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某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗(假設兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行,且忽略光照對呼吸作用的影響):

實驗一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度,結果如圖1所示.
實驗二  給予不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖2所示.請據圖分析回答:
(1)25~40min期間兩個密閉小室內CO2含量相對穩定的原因是
 
.根據圖1結果推測,如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環境中,能存活較長時間的是
 

(2)當實驗一從開始經過10min(此點兩曲線相交),A植物通過光合作用制造的有機物總量比B植物
 
,原因是
 

(3)實驗二中,光照強度為a klx時,A植物產生[H]的場所是
 
.B植株產生的O2的去路有
 

(4)若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將
 
,B植物的干重將
 
考點:影響光合作用速率的環境因素,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:圖1中A、B兩種植物均處于密閉透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2濃度除來自呼吸作用外,還從密閉小室中吸收,故導致密閉小室內CO2濃度變化趨勢均是逐漸降低;一段時間后,由于小室內CO2濃度越來越低,導致光合作用等于呼吸作用,最終CO2濃度降低到一定水平后不再降低且維持在這個水平上.
由圖2曲線可知,光照強度為0時,植物只進行呼吸作用,圖中光照強度為a點時,A植物的凈光合速率等于呼吸速率,b點時B植物的凈光合速率等于呼吸速率.
解答: 解:(1)空氣中CO2含量保持相對穩定的原因是植物的呼吸速率=光合速率.由于B能適應更低濃度的CO2,所以B能在密閉環境中存活較長時間.
(2)A植物的呼吸作用強度小于B植物的呼吸作用強度,而圖中10min時容器內的二氧化碳含量相等,說明凈光合作用量相等,因此A植物光合作用消耗的CO2量少.
(3)光照強度為aklx時,植物既能進行光合作用,又能進行呼吸作用,此時產生[H]的場所有細胞質基質、線粒體和葉綠體.植物細胞葉綠體產生的O2供線粒體利用,用于有氧呼吸.
(4)由于A植物的呼吸作用為1,B植物的呼吸作用為2,而X大于a小于b,在這個光照范圍內,A植物白天時的最小凈光合是在光照為a時凈值為1,能滿足于晚上的消耗;而B植物的白天的最大凈光合計光照強度為b是為2,此時剛滿足晚上的消耗,由于光照小于b點,所以B植物干重會降低.
故答案為:
(1)植物呼吸作用和光合作用強度相等     B
(2)少  A呼吸作用強度小于B,使A固定的CO2少(
(3)線粒體 葉綠體和細胞質基質    進入線粒體(供呼吸作用)
(4)增加   減少
點評:本題有一定的難度,屬于考綱中對理解、應用層次的要求,考查光合作用和呼吸作用的相關應用,解答時能夠利用凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,由此來判斷植物干重的變化.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

將500g黃豆生成豆芽后,稱重為2000g,在這個過程中,有機物的質量變化是(  )
A、總量增多B、總量減少
C、沒增加也沒減D、以上都不對

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的產氧和耗氧速率為指標,研究溫度對某種綠藻的光合作用與細胞呼吸的影響,結果如圖所示.下列分析錯誤的是(  )
A、測定光照下產氧速率時,各溫度條件下的光照強度必須相同
B、測定呼吸耗氧速率時,須置于黑暗條件下進行
C、35℃是最有利于該綠藻生長的溫度
D、若溫度長期保持在40℃,則該綠藻不能生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同生態環境下生長的植物其細胞滲透壓的大小范圍.據圖并結合所學知識判斷下列敘述不正確的是(  )
A、干旱矮灌木之所以能生活在少水的沙漠,是因為它的細胞滲透壓可以升高到接近80
B、紅樹植物細胞液滲透壓在30~60之間,這一數值低于它所生活的海水的滲透壓
C、針葉喬木細胞中的滲透壓數值表明有的種類適宜濕地生活,有的種類適宜山地生活
D、沼澤植物生活的水環境的滲透壓一定小于鹽沼植物生活的水環境的滲透壓

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物化學反應中,當底物與酶的活性位點形成互補結構時,可催化底物發生變化,如圖甲-I所示.酶的抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子.競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點,非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結合,從而抑制酶的活性,如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示.

圖乙示發生競爭性抑制和非競爭性抑制時,底物濃度與起始反應速率的變化曲線圖.請據圖回答下列問題:

(1)當底物與酶活性位點具有互補的結構時,酶才能與底物結合,這說明酶的催化作用具有
 

(2)青霉素的化學結構與細菌合成細胞壁的底物相似,故能抑制細菌合成細胞壁相關的酶的活性,其原因是
 

(3)據圖乙分析,隨著底物濃度升高,抑制效力變得越來越小的是
 
抑制劑,原因是
 

(4)唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應速率的變化如圖丙.若將溫度提高5℃,請在圖丙中繪出相應變化曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物性污染的污染物是
 
,它能逐步適應新的環境,不斷增殖并占據
 
,從而危及其他生物的生存和人類生活.病毒是人類微生物傳染病的病原微生物之一.病毒使人體致病,首先是其在特定的組織細胞內
 
,再導致宿主細胞受損和功能障礙.病毒對宿主細胞具有
 
,如艾滋病病毒選擇
 
細胞.由病毒引起的傳染病,一般通過空氣、體液等途徑傳播.微生物傳染病的流行過程通常有一定的傳播規律,預防微生物傳染病,可以根據疾病流行過程的三個基本環節,通過控制
 
、切斷
 
和保護
 
等措施進行.流行病學調查發現,一種新傳染病突然出現時,流行非常迅速,而且病死率較高,危害較大.然而,當它在人群中反復流行多次后,流行范圍和危害程度會明顯減小.這是因為受病原體侵染過的人獲得了針對該病的
 
能力,在長時間反復流行過程中,具免疫力的人群占群體總數的比例不斷上升,當這一比例上升到一定值時就能構成免疫屏障,阻止該病繼續流行.但是,自然狀態下,免疫屏障的形成需要較長時間,
 
可以加快群體免疫屏障的形成,從而有效預防該傳染病的流行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種聚聯乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似于細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯乙炔囊泡中,組裝成納米尺寸的生物傳感器.在接觸到細菌、病毒時可以發生顏色變化,用以檢測細菌、病毒.這類被鑲嵌進去的物質很可能含有(  )
A、磷脂和蛋白質
B、多糖和蛋白質
C、磷脂和多糖
D、單鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一項重要的生物技術,對圖中物質a、b、c、d的描述,正確的是(  )
A、a通常存在于細菌體內,目前尚未發現真核生物體內有類似的結構
B、b識別特定的核苷酸序列,并將A與T之間的氫鍵切開
C、c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補配對
D、若d的基因序列未知,可從基因文庫獲取

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科學家已測得胰島素基因的核苷酸序列.要獲取胰島素基因并將其作為基因工程的目的基因,常用的方法是(  )
A、用化學方法人工合成
B、用PCR技術合成
C、從包括胰島素因的基因文庫中尋找
D、從不含胰島素基因的基因文庫中尋找

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同步練習冊答案
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