分析 (1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者.
(3)物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減;有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累.
解答 解:(1)食物鏈的書要注意起點是生產者,捕食關系用→表示,終點是最高營養級.
(2)調查植物種群密度采用樣方法,此法關鍵是隨機取樣.
(3)標志重捕法要注意:標志應不易脫落,標志不過分醒目,標志對標記動物無害等,
(4)牧草和有毒植物是競爭關系,牲畜只攝食無毒的植物,過度放牧,無毒植物少,有毒植物數量增加,牲畜對草原上的植物起到了選擇的作用
(5)大量捕殺狐和蛇,鼠因缺少天敵而大量繁殖,破壞草原.
(6)為減少對環境的污染,可采用生物防治,如放養捕食蝗蟲的家禽(或保護、繁育捕食蝗蟲的鳥類)
故答案為:
(1)
(2)樣方 隨機取樣
(3)標志應不易脫落 標志不過分醒目
(4)牲畜只攝食無毒的植物,對草原上的植物起到了選擇的作用
(5)草原上鼠的數量大量增加,破壞草原.
(6)放養捕食蝗蟲的家禽(或保護、繁育捕食蝗蟲的鳥類)
點評 本題考查生物的種間關系相關知識,意在考查理解所學知識的要點,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于下列四圖的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種核苷酸
B.乙圖所示的化合物中不含糖類物質
C.組成丙物質的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細胞內檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某植物的光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,下圖為該植物處于30℃環境中隨光照強度變化的實驗結果。下列敘述正確是
A.c點時植物的產生量為
B.b點時植物才開始進行光合作用
C.若將溫度降低到25℃時,a、d點均下移
D.a點時葉肉細胞的呼吸作用只受溫度的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學期二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物的有關描述,正確的是
A.藍藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關酶,故能進行光合作用
B.細菌中的DNA中無游離的磷酸基團
C.利用纖維素酶和果膠酶去除細菌的細胞壁
D.細菌、植物和動物共有的細胞結構有核糖體、核仁等
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將某高等哺乳動物(二倍體)睪丸中細胞歸為A、B、C三組,每組細胞數目如下圖1所示,部分細胞的細胞圖如圖2所示。下列有關敘述正確的是
A.圖2中①對應圖l中C組,但睪丸中不存在這類細胞
B.圖2中②、③對應圖l中C組,②是減數第一次分裂中期細胞,③是減數第二次分裂中期細胞
C.圖2中④對應圖l中C組
D.圖2中⑤對應圖1中B組
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .①④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | .③④⑤ | D. | .④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黃毛紅眼 | 黃毛白眼 | 黑毛紅眼 | 黑毛白眼 | |
雌蠅 | $\frac{6}{16}$ | 0 | $\frac{2}{16}$ | 0 |
雄蠅 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | AB段形成染色單體 | |
B. | CD段形成的原因是著絲點的分裂 | |
C. | BC段每條染色體含有兩條染色單體 | |
D. | DE段只能表示有絲分裂的后期與末期 |
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