| A． | 及早采取預防措施，適時進行治療 | B． | 給受檢者帶來巨大的心理壓力 | ||
| C． | 利于基因治療 | D． | 可以預知未來 |
分析 基因檢測是通過血液、其他體液或細胞對DNA進行檢測的技術，是取被檢測者脫落的口腔黏膜細胞或其他組織細胞，擴增其基因信息后，通過特定設備對被檢測者細胞中的DNA分子信息作檢測，預知身體患疾病的風險，分析它所含有的各種基因情況，從而使人們能了解自己的基因信息，從而通過改善自己的生活環境和生活習慣，避免或延緩疾病的發生．
解答 解：基因檢測基因檢測可以診斷疾病，也可以用于疾病風險的預測．因此，基因檢測可以在某些遺傳病沒有發作前進行預防，從而采取合理的防治措施．
故選：A．
點評 本題考查人類遺傳病的監測和預防，要求考生識記人類遺傳病的類型及實例，了解監測和預防人類遺傳病的措施，能結合所學的知識做出準確的判斷．
科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省高三上第一次學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一生物體內，下列有關敘述錯誤的是
A．不同DNA分子中，不可能儲存相同的遺傳信息
B．不同組織的細胞中，可能有相同的基因進行表達
C．不同mRNA分子中，可能含有相同的密碼子
D．不同的核糖體中可能進行相同多肽的翻譯
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一段時間后，圖1所示植物莖的生長方向是彎向光源生長 | |
| B． | 若圖1中莖的背光側的生長素的濃度為m，則向光側的生長素的濃度范圍是大于0小于m | |
| C． | 圖2曲線上HC段表示隨著生長素濃度的增大，生長素對植物生長的促進作用逐漸減弱 | |
| D． | 若把圖1的裝置放回地球上，撤去光源，植物莖的遠地側的生長素的濃度若為m，則近地側的生長素的濃度范圍是大于0小于m |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 原代培養前要用胰蛋白酶處理，傳代培養前不需要 | |
| B． | 目前使用的正常細胞通常是10代以內的細胞 | |
| C． | 當細胞培養到大約50代時進行傳代培養 | |
| D． | 原代培養和傳代培養所需要的培養液成分不同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 光合速率與呼吸速率相等時光照強度（千勒克司） | 光飽和時光照強度（千勒克司） | 光飽和時CO2吸收量 （mg/100cm2葉•小時） | 黑暗條件下CO2釋放量 （mg/100cm2葉•小時） |
| 3 | 9 | 36 | 8 |
| 組別 | 材料 | 實驗條件 | CO2吸收量（mg/100cm2葉•小時） |
| 1 | 小麥 葉片 | 25℃、9千勒克司 | a |
| 2 | 30℃、15千勒克司 | b | |
| 3 | 玉米 葉片 | 25℃、9千勒克司 | c |
| 4 | 30℃、15千勒克司 | d |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 炎熱的夏天，人體內通過出汗而使體溫不至于上升 | |
| B． | 內環境穩態有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行 | |
| C． | 維持內環境中Na+、K+濃度的相對穩定有利于維持神經細胞的正常興奮性 | |
| D． | 神經纖維膜內$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值，動作電位時比靜息電位時高 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 基因中的脫氧核苷酸的排列順序、信使RNA中的核苷酸的排列順序 | |
| B． | 信使RNA中的核苷酸的排列順序、基因中的脫氧核苷酸的排列順序 | |
| C． | 基因中的脫氧核苷酸的排列順序、轉運RNA中的核苷酸的排列順序 | |
| D． | 信使RNA中的核苷酸的排列順序、轉運RNA中的核苷酸的排列順序 |
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