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18.細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通迅機制,是一種對環境做出綜合反應的細胞行為.圖中甲、乙所示的細胞通迅方式為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式.下列說法正確的是(  )
A.若甲圖表示體液調節方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器肯定有核糖體、內質網、高爾基體
B.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經調節方式的結構看,②屬于傳出神經,并且乙圖的調節比甲圖更準確、更迅速
C.若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素
D.神經遞質對靶細胞的作用方式應為丁圖所示的作用方式

分析 根據題意和圖示分析可知:甲表示細胞分泌激素進行信息傳遞,乙表示細胞分泌神經遞質進行信息傳遞,丙表示識別信息分子的受體位于膜上,丁表示識別信息分子的受體位于膜內.

解答 解:A、激素參與體液調節過程,激素的本質并不都是蛋白質,如甲狀腺激素,合成時不需要核糖體,A錯誤;
B、若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,從神經調節方式的結構看,靶細胞是效應器,所以②屬于傳出神經,且神經調節比激素調節更準確、更迅速,B正確;
C、若乙圖所示的靶細胞是垂體細胞,則其所接受的信號分子應為神經遞質,C錯誤;
D、神經遞質對靶細胞的作用方式應為乙圖所示的作用方式,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞間信息交流,理解關鍵是識圖,通過圖形判斷信息交流方式,會根據物質跨膜運輸情況判斷信息分子作用部位.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關免疫的問題.
在細胞免疫中,致敏T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑:細胞裂解性殺傷(圖1)和誘導細胞凋亡(圖2).前者指致敏T細胞分泌諸如穿孔素的介質損傷靶細胞膜,后者指致敏T細胞通過表面FasL與靶細胞表面的Fas結合,誘導靶細胞凋亡.

(1)人體內的致敏T細胞可以來自T細胞或記憶細胞的增殖、分化,細胞免疫就是依靠致敏T細胞來殺傷靶細胞.人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時,主要依靠淋巴細胞分泌的抗體.
(2)圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”,其在效應T細胞內的具體合成部位是核糖體.穿孔素能在靶細胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道,使K+和蛋白質等大分子物質流出
(流入/流出)靶細胞,最終導致靶細胞死亡.圖2中的FasL稱“死亡因子”,Fas稱“死亡因子受體”,它們都是由細胞合成并定位于細胞表面的蛋白質.一般來說,控制合成Fas的基因能在各種細胞內表達,而控制合成FasL的基因只在致敏T細胞和某些腫瘤細胞內表達.
①控制合成Fas和FasL的基因能(能/不能)共存于一個細胞中,Fas和FasL的結合體現了細胞膜的信息交流功能,Fas和FasL存在于不同的細胞表面體現了基因的選擇性表達.
②研究發現,某些腫瘤細胞能夠調節Fas和FasL基因的表達水平,從而使自己逃脫免疫系統的清除.此時,腫瘤細胞內Fas基因的表達變化情況是降低 (填“升高”“不變”或“降低”).
③免疫排斥是器官移植的一個主要障礙.目前,應對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑.請根據Fas和FasL的相互關系,提供一種解決免疫排斥的思路降低移植器官Fas基因的表達水平.
(3)科研人員為研究脾臟中某種淋巴細胞(簡稱M細胞)在免疫應答中的作用,進行了如下實驗:
組別處理方式檢測結果
實驗組用肺癌細胞抗原處理M細胞后,分離出M細胞與胸腺淋巴細胞混合培養,再分離出胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養部分淋巴細胞能殺傷肺癌細胞
對照組未經處理的胸腺淋巴細胞與肺癌細胞混合培養淋巴細胞均不能殺傷肺癌細胞
下列對該實驗的相關分析,正確的是ABC.(多選)
A.實驗證明M細胞能夠將肺癌細胞抗原呈遞給胸腺淋巴細胞
B.經M細胞刺激后部分胸腺淋巴細胞增殖分化形成效應細胞
C.實驗組培養液中含有能增強致敏T細胞殺傷力的淋巴因子
D.實驗組培養液中含有能特異性識別肺癌抗原的免疫球蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.貓的毛色由X染色體上Hs(灰色)、hs(黃色)基因決定,Hs、hs同時存在時是虎斑色.現有灰色雌貓甲和黃色雄貓乙雜交,生出的后代中出現了一只虎斑色雄貓丙.
(1)若丙是性染色體三體(3條),可能是因為乙減數分裂時所致,則丙的基因型是XHsXhsY.若丙能正常進行減數分裂,則理論上能產生種配子.為了驗證這種可能,可通過觀察性染色體的數量來確定,這是在細胞水平上的研究.
(2)若丙是在早期胚胎發育時,由于其他胚胎的細胞轉入并發育成了它的皮毛部分,即丙是嵌合體(嵌合體是指同一個體中不同基因型的組織細胞相互接觸而存在).為驗證這種可能性,可將丙與同一窩多只雌貓雜交,預測后代有種基因型4,后代雌貓中虎斑色貓所占比例為$\frac{1}{2}$.
(3)科學家根據嵌合體的原理,在灰色雌貓的早期胚胎中注入黃色雌貓的部分胚胎細胞,并培養成一個新的早期胚胎,再通過胚胎移植技術獲得嵌合體個體,該個體的表現型可能是灰色、黃色、灰黃相間.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為DNA分子結構模式圖,請根據圖中所指,回答下列問題:
(1)在DNA分子的立體結構是雙螺旋,DNA分子是由兩條反向平行的[8]脫氧核苷酸長鏈盤旋而成.
(2)DNA分子的[5]脫氧核糖和[6]磷酸交替連結排在外側.
(3)依次寫出圖中1、2、3、4的堿基符號:CAGT.
(4)堿基配對的方式是堿基互補配對原則.
(5)該DNA分子片段中有4種脫氧核苷酸.DNA分子多樣性的原因是堿基排列順序千變萬化,DNA分子特異性的原因是堿基的特定排列順序.
(6)DNA復制的方式半保留復制.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.用噬菌體侵染體內含32P的細菌,細菌解體后,含32P的應是(  )
A.子代噬菌體的DNAB.子代噬菌體的蛋白質外殼
C.子代噬菌體的所有部分D.以上都不正確

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3.下列圖例中,圖一是某綠色植物細胞內生命活動示意圖,其中①②③④⑤表示生理過程,甲、乙、丙、丁表示生命活動產生的物質.圖二是溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的研究結果.請據圖回答下列問題(10分,每空2分):

(1)圖一中在生物膜上發生的生理過程有①、⑤(用圖中數字表示).該細胞中CO2由產生到被利用,至少穿過8層磷脂分子層.
(2)30℃時限制光合作用的環境因素主要有光照強度、CO2濃度、礦質元素.(至少答出兩項)
(3)從圖二中可看出,在15℃時,光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍.假設每天光照12小時,最有利于植物生長的溫度是20℃.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于右側概念圖中空白處的描述正確的是(  )
A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內能量
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質
C.大分子蛋白質通過①方式進入細胞
D.蔗糖分子進入細胞與過程①和②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于正常人體細胞分裂的敘述錯誤的是(  )
①若正常分裂的細胞中有2條Y染色體,則該細胞一定不是初級精母細胞
②若正常細胞分裂后期有46條染色體,則該細胞的分裂方式為減數分裂
③若正常分裂的細胞內基因A和A正在分別移向細胞兩極,則該細胞一定處于有絲分裂后期
32P標記的細胞在31P培養液中進行有絲分裂,在第一次分裂后期有一半染色體含有32P標記.
A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.植物特定部位能感受外界光照、溫度變化的刺激,從而引起植物體內激素濃度或比例的改變,進而引起植物發生相應的反應.幾種激素之間的合成關系如圖所示.下列相關敘述正確的是(  )
A.冬季低溫會促進銀杏細胞中的①②過程
B.促進③④過程有利于水稻種子萌發
C.植物的生長發育受多種激素協調控制
D.赤霉素和細胞分裂素都能促進細胞伸長

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