| A、觀察人口腔上皮細胞的細胞質時，顯微鏡視野應調到最亮 |
| B、換用高倍鏡時，從側面觀察，防止物鏡與裝片碰擦 |
| C、換用高倍鏡后視野有些模糊時，用粗準焦螺旋調節焦距 |
| D、一個視野中，用10×物鏡看到8個細胞，用40×物鏡則可看到32個細胞 |
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| A、在植物組織培養中，目前只能用離體的體細胞作為組織培養的材料 |
| B、頂體酶與動物細胞工程中胰蛋白酶的作用相似 |
| C、多種顯微操作和處理技術使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能 |
| D、從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相關目的基因在受體細胞中完成了表達 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、蝌蚪尾的自溶現象是細胞凋亡的具體表現 |
| B、若能激活癌細胞的“死亡基因”，則可特異的殺死癌細胞 |
| C、生物發育過程中，細胞的產生和死亡始終保持動態平衡 |
| D、細胞中部分遺傳信息表達受阻是細胞死亡的具體表現 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、圖甲中光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多 |
| B、圖乙中①過程發生在線粒體基質中，②過程發生在葉綠體基質中 |
| C、圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等 |
| D、圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產生氧氣，①④過程都能產生[H] |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、藍綠光，紅光，藍紫光 |
| B、黃綠色，紅光 |
| C、橙黃色，藍紫光 |
| D、黃色，紅光和藍紫光 |
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如圖為酶催化反應效率關系圖，A→B代表酶催化效率坐標：0到100%，A→C代表溫度坐標：0到70℃，C→B代表溶液酸堿度坐標：pH=0.1到pH=14的范圍，分析合理的是（ ）| A、JH和HK可以用來體現胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸堿溶液環境下的反應特點 |
| B、KG線段所代表的酶，其最適溫度在EF范圍內 |
| C、GK和HK所代表的某酶的催化效率差異，其關鍵影響因素是溫度 |
| D、某酶因為溫度改變從JH偏移為JG，那么在AE和EC之間各有一個溫度取值 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
科學家在研究鈉通過細胞膜的運輸方式時，做了如下實驗：先向烏賊神經纖維內注入微量放射性同位素24Na，不久可測得神經纖維周圍溶液中存在24Na．如果在神經纖維膜外溶液中先后加入某藥物和ATP，測得神經纖維內24Na的量如圖所示，下列說法不正確的是（ ）| A、由0～1小時曲線可知，24Na可由細胞內排到細胞外 |
| B、該藥物的作用可能是抑制細胞呼吸相關酶的活性 |
| C、該藥物破壞了神經纖維膜上運輸24Na的載體蛋白 |
| D、由圖示曲線可知，24Na通過神經纖維膜的方式是主動運輸 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、細胞內的許多化學反應需要水的參與，比如光合作用和有氧呼吸 |
| B、淀粉的形成過程中要脫水 |
| C、生物體內的含水量在不同時期有所差別 |
| D、水是維持人體內環境滲透壓的主要物質 |
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