4、下列哪一種方法可以增加生態系統的抵抗力穩定性
A.增加該生態系統內各營養級生物的種類
B.使該生態系統的生產者和消費者在數量上保持平衡
C.減少該生態系統內各營養級生物的種類
D.減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量
科學實驗活動冊系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
55、某校生物活動小組對DNA分子復制的方式進行探索，有人認為DNA分子是全保留復制，也有人認為DNA分子是半保留復制。該小組設計了下列實驗程序，請完成實驗步驟并對結果進行預測。
（1）實驗步驟
第一步：在氮源為14N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA；在氮源為15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA。用某種離心方法分離得到的結果如圖所示，其DNA分別分布在輕帶和重帶位置上。
第二步：將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養基上繁殖一代（Ⅰ），請分析：
如果DNA一半在輕帶位置，一半在重帶位置，則是全保留復制。
如果DNA____________，則是半保留復制。
第三步：為了進一步驗證第二步的推測結果，將親代大腸桿菌（含15N）轉移到含14N的培養基上繁殖二代（Ⅱ），請分析：
如果DNA1/4在重帶位置，3/4在輕帶位置，則是____________。
如果DNA1/2在中帶位置，1/2在輕帶位置，則是____________。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶處理后再離心，就能直接判斷DNA的復制方式，如果輕帶和重帶各占1/2,則一定為半保留復制。你認為這種說法是否正確？____________。
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19.豌豆中，高莖（T）對矮莖（t）是顯性，圓粒（G）對皺粒（g）是顯性，這兩對基因是自由組合的，則Ttgg與TtGg雜交后代的基因型和表現型的數目依次是
A.5,3
B.6,4
C.8,6
D.9,4
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36．下列能夠證明DNA是遺傳物質的實驗是
①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質和多糖等物質分別加入到培養R型細菌的培養基中
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎雙球菌的轉化實驗
③DNA雙螺旋模型的構建
④噬菌體侵染細菌的實驗
⑤孟德爾的豌豆雜交實驗
A．①②④
B．③④⑤
C．②④
D．①④
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43.（6分）下圖為甲病(A或a)和乙病(B或b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ2無乙病基因。請回答下列問題：
(1)甲病的遺傳方式為_______________，乙病的遺傳方式為_______________
（2）Ⅱ4可能的基因型是__________。
(3)Ⅰ1產生的卵細胞可能的基因型是__________。
(4)Ⅱ3是純合子的幾率是__________，若與正常男性婚配，所生子女中只患甲病的幾率是__________。
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9、科技人員選取某地同一自然條件下三種不同類型的茶園，進行物種豐富度的調查，結果如圖。據圖判斷正確的是
A.純茶園物種變化幅度最小，不易產生暴發性蟲害
B.杉茶間作園各物種的種群密度在10月份時最大
C.人類生產活動不會改變茶園的群落結構
D.梨茶間作園的營養結構在6月份時最為復雜
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科目：高中生物 來源： 題型：
16、右圖中的實線表示某島嶼上鹿的種群數量隨時間的變化情況。下列有關分析錯誤的是
A．該環境中鹿群的K值始終恒定不變
B．c點時鹿群的出生率約等于死亡率
C．a點時的增長率小于d點時的增長率
D．cd段時間內可能有較多的捕食者
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4.通過飼養灰鼠和白鼠(基因型未知)的實驗，得到結果如下表，如果親本一欄中雜交組合Ⅳ中的灰色雌鼠和雜交組合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表現為
| 雜交組合 | 親本 | 后代 | ||
| 雌 | 雄 | 灰色 | 白色 | |
| Ⅰ | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
| Ⅱ | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
| Ⅲ | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
| Ⅳ | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
A.都是灰色
B.都是白色
C.3/4是灰色
D.1/4是灰色
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31.（14分）下圖示我國南方比較常見的桑基魚塘農業生態系統。請分析回答下列問題：
（1）在不考慮人工投入的情況下，流經該生態系統的總能量（總初級生產量）是___________________。人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第________________營養級。
（2）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥，其中一部分經過___________________的作用后可作為肥料，返回桑基，培育桑樹。
（3）建立該人工生態系統的目的是實現對能量的___________________，提高能量的利用率。與種植單一作物的農田相比，該生態系統的自我調節能力___________________。
（4）建立該生態系統遵循的原理主要是___________________、___________________。
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