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43.（6分）下圖為甲病(A或a)和乙病(B或b)兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅰ₂無乙病基因。請回答下列問題：

(1)甲病的遺傳方式為_______________，乙病的遺傳方式為_______________

（2）Ⅱ₄可能的基因型是__________。

(3)Ⅰ₁產生的卵細胞可能的基因型是__________。

(4)Ⅱ₃是純合子的幾率是__________，若與正常男性婚配，所生子女中只患甲病的幾率是__________。

43.（6分）

（1）常染色體顯性遺傳伴X染色體隱性遺傳

(2) aaX^BX^B或aaX^BX^b

(3) AX^B、AX^b、aX^B、aX^b

(4) 1/6　 7/12

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

50、圖示某種動物細胞生活周期中染色體數目變化，據圖判斷，發生著絲點分裂的區段有

A．A—B和K—L

B．D—E和J—K

C．H—I和J—K

D．D—E和K—L

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科目：高中生物 來源： 題型：

14、無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾、有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發現每一代中總會出現約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是

A．貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B．自交后代有尾貓中既有雜合子又有純合子

C．自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D．無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓約占1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

31．一對表現型正常的夫婦，生了一個既患白化病(a)又患色盲(b)的男孩。此男孩外祖父和外祖母的基因型不可能是

A．AaX^BY、AaX^BX^b

B．AaX^BY、aaX^bX^b

C．AAX^bY、AAX^BX^b

D．AaX^BY、aaX^BX^b

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科目：高中生物 來源： 題型：

38．雙鏈DNA分子的一個片段中，含有腺嘌呤200個，占堿基總數的20％，那么這個片段中含胞嘧啶

A．150個

B．200個

C．400個

D．300個

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科目：高中生物 來源： 題型：

4、下列哪一種方法可以增加生態系統的抵抗力穩定性

A.增加該生態系統內各營養級生物的種類

B.使該生態系統的生產者和消費者在數量上保持平衡

C.減少該生態系統內各營養級生物的種類

D.減少該生態系統內捕食者和寄生生物的數量

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科目：高中生物 來源： 題型：

11、用牛奶瓶培養黑腹果蠅，觀察成蟲數量的變化，結果如下表：

時間（天）	1	5	9	13	17	21	25	29	33	37
成蟲數（只）	6	10	28	71	131	207	270	302	327	341

根據表中數據分析，下列結果正確的是

A．第13-25天，成蟲數量增長快的主要原因是個體生長加快。

B．第17-29天，成蟲增長率上升，死亡率下降

C．第21-37天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關

D．第1-37天，成蟲數量成“J”型增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

28、（10分）請運用生態學知識和原理，回答下列問題。

（1）2012年，位于珠江流域上游的廣西柳州柳江內，一起食人魚傷人事件引發社會對外來物種入侵的強烈關注。目前我國有400多種外來入侵物種，其中危害最嚴重的11種每年給我國造成大約600億元的損失。由于外來入侵物種大多適應性和_______________都非常強，且在新環境中缺乏__________制約，外來物種一旦入侵成功，會對當地物種種類、種群結構、食物鏈結構、生物多樣性等造成一系列影響，進而威脅農業生物安全和生態安全。

（2）某地區實施退耕還林政策，采取禁伐、禁獵等措施，有利于改善生態環境，保護當地的野生動物資源，提高許多野生種群的_______________，提高該生態系統的物種_______________。

（3）傳統農業中，常常采用燃燒農作物秸稈獲得灰分肥田，該做法的優點是使秸稈中_______________較快地歸還給土壤，但最大弊端是_____________________，而且儲存于秸稈有機物中的能量未得到合理利用。現代農業中，合理利用農作物秸稈和家畜糞便制沼氣、種蘑菇、養蚯蚓，大大提高了生態系統的_______________，沼氣池中微生物、蘑菇、蚯蚓等都屬于生態系統中______________。這種做法正是建立生態農業發展循環經濟的一種模式，利用的是生態學中能量多級利用和_________________的基本原理。

（4）黃河三角洲濕地被稱為“鳥類的國際機場”，保護其中的珍惜鳥類，是在____________________層次保護生物的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

3.某地烏鴉連續10年的種群數量增長情況如下圖所示，后一年的種群數量是前一年的λ倍，下列分析正確的是

A．第6年以前烏鴉種群數量進行邏輯斯蒂型增長

B．第5年和第7年的烏鴉種群數量相同

C．第3年的烏鴉種群增長速率最大

D．第3年的烏鴉種群數量最大

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