分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
①.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞,如精子和卵細胞之間的識別和結合;
②.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息.即細胞←通道→細胞.如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流;
③.通過體液的作用來完成的間接交流.如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.
解答 解:(1)細胞間進行信息交流,可以是間接交流,也可以是直接交流.細胞間進行信息交流的途徑有:①是細胞分泌激素、神經遞質、淋巴因子、CO2、H+等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現.②是通過細胞間的接觸來實現信息交流.如:精子和卵細胞接觸,通過細胞膜上的糖蛋白識別,完成受精作用;③相鄰兩個細胞之間形成通道,如植物細胞之間的胞間連絲.
(2)靜息電位是鉀離子外流形成的,動作電位是由鈉離子內流形成的,因此細胞膜內外K+、Na+分布不均勻是神經沖動產生的基礎.大多數神經遞質是小分子物質,其通過胞吐方式釋放到突觸間隙,其意義在于使遞質快速大量釋放.
(3)在神經調節中,某些內分泌腺本身就是反射弧中效應器的一部分,如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受血糖變化的刺激外,也可接受下丘腦的調控.
故答案為:
(1)激素、神經遞質、淋巴因子、CO2 相鄰兩個細胞的細胞膜接觸
(2)Na+、K+胞吐
(3)效應器 血糖 下丘腦
點評 本題考查細胞膜的功能、神經沖動的產生以及傳遞、神經調節與體液調節的關系,應掌握細胞間信息傳遞的三種方式、細胞內外離子分布與神經沖動產生的關系,明確神經調節與體液調節的關系,意在考查考生理解所學的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識網絡的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 自然保護區的功能是接納各地遷移和捕獲來的野生動物并加以保護 | |
B. | 保護生物多樣性的關鍵是協調好人與生態環境的關系 | |
C. | 當某地動物種群數趨于零時,對該動物種群已不宜采取就地保護的措施 | |
D. | 易地保護就是把大批野生動物遷入動物園、水族館等進行保護 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統的結構層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 | |
B. | 美國紐約州立大學科學家成功合成脊髓灰質炎病毒,人工合成脊髓灰質炎病毒就是人工制造了生命 | |
C. | 人的各種反射活動都需要多個細胞的參與,不可能由一個細胞獨立完成,因此,細胞不可能是生命活動的基本單位 | |
D. | 多細胞生物的遺傳與變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞呼吸時丙酮酸要轉運到線粒體內才能被利用 | |
B. | 細胞以主動運輸方式吸收離子的速率與細胞呼吸強度總是呈正相關 | |
C. | 漿細胞產生的抗原通過載體蛋白的轉運才能進入組織液 | |
D. | 植物頂端優勢的形成與生長素的極性運輸有關 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省臨沂市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014春•保定校級期末)下列關于生物體內元素及其化合物的作用表述錯誤的是( )
A.人體嚴重缺鐵會導致乳酸中毒
B.人體內血鈣含量過低會發生肌無力,血鈣含量過高則會發生抽搐
C.蛋白質中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中
D.C、H、O、N、P可構成細胞中的RNA,RNA具備的生物功能不少于三種
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