科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 無性繁殖 | B． | 有性繁殖 | ||
| C． | 先無性繁殖，再有性繁殖 | D． | 先有性繁殖，再無性繁殖 |
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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示為物質代謝過程中光合作用與呼吸作用兩者間的關系，請問供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程和各種生物體都能進行的過程分別是哪些部分：
A．1和5 B．5和3 C．2和3 D．3和5
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（共16分）目前人類培育動植物新品種的技術主要有①雜交育種、②誘變育種、③單倍體育種、④多倍體育種和⑤基因工程技術。請回答下列問題[除第3、5小題外，均用代號回答]：
（1）以上技術的遺傳學原理為基因突變的有 ；為基因重組的有 ；為染色體變異的有 。
（2）單倍體育種常用的方法是首先進行 ，獲得單倍體幼苗；多倍體育種常用的方法是 處理萌發(fā)的種子或幼苗；誘變育種常用的方法是用 來處理供試材料。
（3）“巨蜂”葡萄的果實、種子及莖、葉都比普通葡萄大，它是用 方法培育出來的。
（4）方法③與方法①相比，突出的優(yōu)是 。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列表述中哪一項不是拉馬克的觀點
A．生物的種類是隨著時間的推移而變化的
B．生物的種類從古到今是一樣的
C．環(huán)境的變化使生物出現(xiàn)新的性狀，并且將這些性狀傳給后代
D．生物的某一器官發(fā)達與否取決于用于不用
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在調查人群中遺傳病時有許多注意事項，下列說法錯識的是
A．調查的人群要隨機抽取
B．調查的人群基數(shù)要大，基數(shù)不能太小
C．要調查群體發(fā)病率較低的單基因遺傳病
D．要調查患者至少三代之內的所有家庭成員
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年西藏拉薩中學高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在絕大多數(shù)生物中，遺傳信息傳遞的順序是
①蛋白質 ②DNA ③mRNA ④tRNA．
A．①→②→③ B．①→④→②
C
．②→③→① D．②→④→①
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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水秦安第二中學高三上學期第一次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項應用中，沒有利用細胞呼吸原理的是
A．手指受傷時，選擇透氣的消毒紗布包扎
B．稻田定期排水
C．利用葡萄、糧食和酵母菌制酒
D．光下適當增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
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科目：高中生物 來源：2015年9月浙江普通高校招生選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
“水稻一黑線姬鼠一黃鼬”是某農田生態(tài)系統(tǒng)中的一條主要食物鏈。請回答：
（1）水稻在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。在正常情況下，水稻、黑線姬鼠和黃鼬的數(shù)量可通過 （填“正反饋”或“負反饋”）調節(jié)方式保持相對穩(wěn)定。
（2）鼠害大爆發(fā)時，黑線姬鼠數(shù)量迅速增長，當達到或超過 時，黑線姬鼠的數(shù)量停止增長或作上下波動。
（3）用藥物滅鼠是快速控制鼠類的有效措施，但滅鼠藥也會對其他生物產生一定的危害。這種危害既包括其他生物直接取食滅鼠藥的危害，也包括有害成分通過食物鏈積累和富集即 作用所造成的危害。
（4）若該農田被廢棄后，雜草叢生，多年后各種灌木生長起來，該農田的群落演替類型屬于 演替。與原農田相比，演替后群落的生物多樣性 （填“增加”、“減少”或“不變”）。
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