A. | 利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體 | |
B. | 利用基因工程培育具有抗蟲特性的新植株 | |
C. | 利用胚胎工程培育具有優良性狀的試管動物 | |
D. | 利用植物組織培養技術工廠化繁育蘭花 |
分析 現代生物技術的應用中,有許多技術是需要篩選和檢測的,如制備單克隆抗體時,需要用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞,還需要進行抗體陽性檢測得到能產生單克隆抗體的雜交瘤細胞;植物體細胞雜交過程中,需要篩選出雜種細胞進行組織培養;轉基因技術中,需要篩選重組子和檢測目的基因是否導入和表達.
解答 解:A、利用雜交瘤細胞制備單克隆抗體,需進行抗體陽性檢測,篩選出出能產生特異抗體的雜交瘤細胞,A錯誤;
B、將抗蟲基因導入植物細胞時,需要檢測目的基因是否導入受體細胞和目的基因是否表達,B錯誤;
C、利用胚胎工程培育具有優良性狀的試管動物需要檢測是否出現優良性狀,C錯誤;
D、利用植物組織培養技術工廠化繁育蘭花因通過無性繁殖保持親本的優良性狀,故不需檢測或篩選,D正確.
故選:D.
點評 本題綜合考查植物組織培養、制備單克隆抗體、胚胎工程等知識,要求考生識記相關知識,掌握這些技術的流程,能判斷出這些生物技術的應用中,是否需要檢測與篩選,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 制作植物細胞有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
B. | 向梨組織樣液中加入斐林試劑,振蕩搖勻后即可產生磚紅色沉淀 | |
C. | 從培養瓶中吸取培養液進行計數酵母菌前,先將培養瓶輕輕振蕩幾次 | |
D. | 探究溫度對酶活性的影響時,先將酶與底物混合,再置于不同溫度下保溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因 | |
B. | 基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一 | |
C. | 就地保護的主要措施是建立自然保護區和國家公園 | |
D. | 生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經細胞核移植克隆動物 | B. | 經植物組織培養克隆植物 | ||
C. | 導入外源基因培育轉基因動物 | D. | 經人工授粉培育種間雜交種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ2的基因型可能有四種 | |
B. | Ⅱ2的基因型為BBXAY或BbXAY | |
C. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出早禿女性的概率為$\frac{1}{4}$ | |
D. | Ⅱ2和Ⅱ3婚配生出色盲早禿男性的概率為$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①和②過程中都會發生細胞的增殖和分化 | |
B. | 在利用單倍體育種法培育優質小麥的過程中,不經過愈傷組織階段 | |
C. | 此過程依據的生物學原理是細胞膜具有流動性 | |
D. | 利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
放牧強度 | 多樣性指標 | ||
物種豐富度指標 | 物種均勻度指標 | ||
無 | 14.11 | 0.72 | 0.93 |
輕度 | 16.50 | 0.75 | 0.94 |
中毒 | 15.63 | 0.69 | 0.90 |
重度 | 13.90 | 0.69 | 0.89 |
世代 | 甲箱 | 乙箱 | ||||||
果蠅數 | A | T1 | E | 果蠅數 | A | T2 | E | |
第一代 | 20 | 100% | 0 | 64% | 20 | 100% | 0 | 65% |
第四代 | 350 | 89% | 15% | 64.8% | 285 | 97% | 8% | 65.5% |
第七代 | 500 | 67% | 52% | 62.2% | 420 | 96% | 66% | 65.8% |
第十代 | 560 | 61% | 89% | 60% | 430 | 95% | 93% | 65% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇受精卵作為外源基因的受體細胞是因為該細胞全能性較高 | |
B. | 采用DNA分子雜交技術可檢測外源基因在小鼠細胞內是否成功表達 | |
C. | 人的生長激素基因能在小鼠細胞中成功表達,說明遺傳密碼具有通用性 | |
D. | 與乳腺生物反應器相比,膀胱生物反應器不受性別等限制,受體來源更廣泛 |
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