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12.某二倍體生物在細胞分裂過程中出現了甲、乙、丙、丁4種類型的變異.圖甲中字母表示染色體片段.下列敘述錯誤的是.(  )
A.圖示中的生物變異都屬于染色體變異
B.若圖乙為一性原細胞,其可能產生正常的配子
C.圖丁和圖丙相比較,圖丁產生不利變異的可能性更大
D.圖中所示的變異類型在減數分裂中均可能發生

分析 1、甲圖中出現了兩個基因c,發生的是染色體結構變異中的重復.
2、乙圖中發生了染色體數目個別增加,形成三體,屬于染色體數目的變異.
3、丙圖表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組.
4、丁表示非同源染色體之間的易位,屬于染色體結構變異.

解答 解:A、甲、乙和丁屬于染色體變異,丙屬于基因重組,A錯誤;
B、若圖乙為一性原細胞,其減數分裂過程中,可能產生正常的配子和異常的配子,B正確;
C、圖丁和圖丙相比較,圖丁屬于染色體結構變異中的易位,其產生不利變異的可能性更大,C正確;
D、圖中所示的變異類型在減數分裂中均可能發生,而丙所示的變異類型不可能發生在有絲分裂過程中,D正確.
故選:A.

點評 本題考查遺傳變異類型的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,屬于中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.某二倍體植物的花色由位于三對同源染色體上的三對等位基因(Aa、Bb、Dd)控制,研究發現體細胞中的d基因數多于D基因時,D基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用如圖甲.某黃色突變體細胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產生的各種配子正常存活).

(1)根據圖甲,正常情況下,橙紅花性狀的基因型有4種,純合白花植株基因型有6種.兩基因型不同的純合白花植株雜交,若F1表現型全開白花,F2植株有27種基因型,則(是或否)否能確定白花親本的基因型,親本的組合有2種(不考慮正反交).
(2)圖乙中,②、③的變異類型分別是染色體數目變異、染色體結構變異;基因型為aaBbDdd的突變體花色為黃色.
(3)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,設計以下實驗.
實驗步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統計子代的表現型與比例.
結果預測:
Ⅰ若子代中黃色:橙紅色=1:3,則其為突變體①;
Ⅱ若子代中黃色:橙紅色=1:5,則其為突變體②;
Ⅲ若子代中黃色:橙紅色=1:1,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.家蠶在我國的養殖歷史悠久,為我國及至世界文化做出了重大貢獻,家蠶主要以桑葉為食,一個世代中要經歷卵、幼蟲(蠶)、蛹、成蟲(蠶蛾)四個發育階段.請回答下列問題:
(1)家蠶為ZW型性別決定,若家蠶位于Z染色體上的控制某性狀的基因為隱性致死基因,在遺傳信息傳遞過程中會造成雄、雌性別比例上升(填“上升”或“下降”).
(2)在家蠶遺傳中,黑色(H)與淡赤色(h)是蠶體色的相對性狀,黃繭(D)與白繭(d)是有關繭色的相對性狀.現有一對蠶蛾雜交后產下的受精卵發育得到黑色黃繭:黑色白繭:淡赤色黃繭:淡赤色白繭=9:3:3:1,說明控制家蠶這兩對性狀的基因遵循自由組合定律;若讓雜交子代中的黑色白繭類型發育的蠶蛾自由交配,其后代中黑色繭與淡赤色繭的比例是8:1.
(3)若蠶蛾的黑斑翅和白翅由兩對獨立遺傳的常染色體基因(B和B、E和e)共同控制,含有B和E基因的黑色素細胞不能合成黑色素(作用機理如圖).現有一批白翅蠶蛾,甲組:bbEE,乙組:BBEE,丙組:bbee,若想利用這批白翅蠶蛾通過雜交方法培育出純種黑斑翅蠶蛾,應選擇哪兩組作為親本進行雜交?乙和丙.讓雜交F1雌雄個體相互交配獲得F2,F,2中黑斑翅蠶蛾與白翅蠶蛾的比例為3:13.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.以能穩定遺傳的南瓜品種長圓形果和扁盤形果為親本雜交,F1均為扁盤形果,F1自交,F2出現性狀分離比為扁盤形:圓球形:長圓形=9:6:1.請分析回答:
(1)南瓜果形性狀受兩對基因的控制,符合基因的自由組合(分離/自由組合)定律.如果有關基因符號用A與a、B與b表示,則這兩對基因在染色體上的位置關系可表示為(用線條表示染色體,短線段表示基因):
(2)用遺傳圖解表示上述實驗過程.(不必寫配子,F2的基因型只要求寫基因通式;)
(3)若用測交的方法檢驗對以上實驗結果的解釋,測交的親本基因組合是AaBb×aabb.預測測交子代性的結果應該是扁盤形:圓球形:長圓形=1:2:1.

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7.要將基因型為AaBB的生物,培育出以下基因型的生物:①AaBb;②AaBBC;③AAaaBBBB;④aB;則對應的育種方法依次是(  )
A.雜交育種、花藥離體培養、轉基因技術、多倍體育種
B.誘變育種、轉基因技術、多倍體育種、花藥離體培養
C.花藥離體培養、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D.多倍體育種、花藥離體培養、誘變育種、轉基因技術

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.玉米是遺傳學常用的實驗材料.它是雌雄同株異花植物(圖甲),其性別受基因控制.實驗證明,如果改變某些基因的組成,可使玉米從雌雄同株變成雌雄異株.玉米的雌花序由顯性基因B控制,雄花序由顯性基因T控制(兩對基因位于非同源染色體上).當基因型為bb時,植株就不長雌花序.基因型為tt時,植株中原來的雄花序轉為雌花序.現有四種純合的玉米品種如圖所示,利用四種玉米品種作親本,進行雜交試驗,試回答下列問題:

(1)如果用乙和丙進行雜交,產生的F1代自交,則F2代中的雌雄同株、雄株、雌株之比為9:3:4,其中表現型跟圖中的丙相同的比例為$\frac{3}{16}$,基因型與丁相同的在雌株中所占比例為$\frac{1}{4}$.
(2)如果用乙和丁進行雜交,產生的后代的表現型與圖中的乙相同,這種后代與圖中的丁類型的個體雜交,產生的后代中雄株和雌株比例為1:1.
(3)某良種場有乙、丙、丁三種玉米品種,提供給農民的雜交玉米種子必須是用乙、丙雜交產生的種子,原因是這樣產生的后代為雌雄同株,種植后才能正常傳粉產生種子.
(4)某同學為了驗證B和b、T和t兩對等位基因位于非同源染色體上,利用甲和丁植株間行種植,使其自然授粉.完成其后步驟,并預測實驗結果.

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4.日本明蟹殼色有三種情況:灰白色、青色和花斑色.其生化反應原理如圖所示.基因A控制合成酶1,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(B對b表現為顯性).基因a控制合成的蛋白質無酶1活性,基因a純合后,物質A(尿酸鹽類)在體內過多積累,導致成體會有50%死亡.A物質積累表現為灰白色殼,C物質積累表現為青色殼,D物質積累表現為花斑色殼.請回答:
(1)青色殼明蟹的基因型可能為AABB、AaBB、AABb、AaBb.
(2)兩只青色殼明蟹雜交,后代只有灰白色和青色明蟹,且比例為1:3.親本基因型可能為AaBb×AaBB(或AaBB和AaBB).
(3)若AaBb×AaBb,則后代的成體表現型及比例為青色殼:灰白色殼:花斑色殼=9:2:3.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在腐乳發酵中,具有調味、促進發酵和食品防腐功能的是(  )
①花椒   ②大蒜   ③茴香   ④桂皮    ⑤生姜   ⑥紅曲紅霉素.
A.①②③B.②③④⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④⑤

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2.圖甲是細胞中A、B、C3種化合物含量的扇形圖,圖乙是有活性的細胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯誤的是(  )
A.若甲表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質
B.若圖乙表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H
C.地殼與活細胞中含量最多的元素都是a,由此說明生物界與非生物界具有統一性
D.若圖甲表示正常細胞,則B化合物一定含有的元素是C、H、O、N

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