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植物激素中的赤霉素與生長素都能促進莖桿伸長，兩者促進植物生長及關系可用圖表示，下列說法錯誤的是（　　）

A、赤霉素和生長素都是植物細胞內合成的微量有機物

B、赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現的

C、圖中赤霉素對①過程是抑制，而對②過程是促進

D、赤霉素與生長素在植物體內表現為協同作用

考點：植物激素的作用

專題：

分析：分析題圖可知，前體物質色氨酸合成生長素而促進細胞伸長，赤霉素通過促進生長素合成和一種生長素氧化而使生長素濃度升高進而促進細胞伸長．

解答： 解：A、赤霉素和生長素都是植物激素，是植物細胞內合成的微量有機物，A正確；
B、由題圖可知，赤霉素促進莖桿伸長是通過提高生長素的含量而實現的，B正確；
C、圖中①是促進，②是抑制，C錯誤；
D、由題圖和題意可知，赤霉素與生長素都能促進莖桿伸長，在植物體內表現為協同作用，D正確．
故選：C．

點評：本題的知識點是赤霉素和生長素的作用關系，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對于赤霉素和生長素的作用關系理解是解題的關鍵．

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為胰島素合成生理過程示意圖，以下敘述正確的有（　　）

A、在多核糖體結構中，假如圖中肽鏈為最長，則其他核糖體都位于a端

B、ab鏈在同個體不同體細胞中都可以合成

C、此過程中發生A與T的配對

D、人和轉基因的大腸桿菌樣都存在ab鏈合成尚末完成就形成圖中結構的現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

某神經纖維靜息電位的測量裝置及結果如圖1所示，圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外．下列相關敘述不正確的是（　�。�

A、圖1中膜內的鉀離子濃度比膜外高

B、圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C、圖2中若在C處給予適宜刺激，B處用藥物阻斷電流通過，則能測到電位變化

D、圖2中若在A處給予適宜刺激（B處未處理），能測到電位的雙向變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

質膜在細胞的生命活動中具有重要作用．下列相關敘述正確的是（　　）

A、同種動物的質膜上具有相同的MHC復合體

B、成熟B淋巴細胞的質膜上有抗原的受體，每個受體有一個抗原結合位點

C、肌細胞質膜上的乙酰膽堿受體只能識別信號分子，不能控制離子進入

D、腎小管細胞的質膜上既有抗利尿激素的受體，又有胰島素的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某雌性生物的基因型為AaBb，如圖是形成配子過程中某時期的細胞示意圖．下列說法正確的是（　�。�

A、該細胞一定發生了基因突變

B、該生物的細胞可最多含有四個染色體組

C、A與a的分離僅發生在減數第一次分裂過程中

D、該細胞產生的卵細胞有四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

紫色洋蔥的外表皮細胞能在一定濃度的蔗糖溶液中發生質壁分離，下列條件中屬于發生該現象必要條件的是（　�。�

A、細胞壁的伸縮性小于原生質層

B、細胞膜外側有識別水分子的受體

C、細胞液的濃度低于蔗糖溶液的濃度

D、水分子能穿過原生質層進入液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了驗證某一輕度污染水域60m水深水層仍有自養生物存在，某學校生物小組的同學用黑白瓶法進行了研究．黑瓶為不透明的玻璃瓶，白瓶為透明玻璃瓶．黑白瓶法可測定該水層生物晝夜平均代謝率．其晝夜平均代謝率一般用24小時內水中O₂的晝夜變化值表示．實驗材料：采水器、500mL 黑瓶和白瓶若干、水體O₂濃度測定儀等．
（1）實驗步驟：
①

②將黑、白瓶掛回原水層（即 60m 水深的水層），保持黑、白瓶之間的光照、溫度等條件適宜且一致；
③

（2）設計一表格，用于測量項目的記錄和結果的統計：

（3）預測實驗結果并分析：

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室封閉飼養的果蠅均為腿部有斑紋，實驗員偶然發現一只腿部無斑紋雄蠅．該實驗員為了研究腿部無斑紋雄蠅的遺傳特性，讓這只雄蠅與腿部有斑紋雌蠅交配．結果F₁全部為腿部有斑紋，再讓F₁雌雄交配，得到37只腿部有斑紋果蠅和12只腿部無斑紋果蠅，其中腿部無斑紋果蠅均為雄蠅．
（1）請分析該雄蠅X染色體的來源：

．
（2）該實驗員初步判斷：出現腿部無斑紋雄蠅的原因最可能是

，而不是環境因素造成的．選F₂腿部有斑紋果蠅進行隨機交配，后代中腿部無斑紋果蠅出現的概率是：

．
（3）果蠅中灰身（B）和黑身（b）是位于常染色體上的一對等位基因，紅眼（W）和白眼（w）是位于X染色體上的一對等位基因．現有一只灰身白眼，基因型為BbX^wY，若果蠅的一個精原細胞經減數分裂產生了一個基因型為BbbX^w的配子，則同時產生的另外三個精子的基因型分別為：

、Y、Y，這些精子與卵細胞結合后，會使后代發生變異，這種變異屬于

．若這個果蠅群體可以自由交配，第一代中基因型為BB的灰身果蠅占20%，基因型為Bb的灰身果蠅占60%，則第二代中黑色果蠅的比例為

．

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲和眼蟲都是單細胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據圖回答：
（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①．溶酶體包含消化食物的水解酶．水解酶的化學本質是

，它們在

合成后，進入

經初步加工后轉運到①．
（2）a至d過程中，能體現生物膜具有流動性的有

（填字母）．
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進行染色后放在光學顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結構是

．此時還能看到上圖所示的過程嗎？你的判斷及理由是：

．
（4）與多細胞生物相比，變形蟲不會發生細胞的

，因此能獨立完成所有的生命活動．變形蟲的生命活動離不開細胞核，請設計實驗加以證明，簡述實驗思路：

．

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