下列有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸的敘述中，正確的是
A．組成每一種蛋白質(zhì)的氨基酸不一定都有20種，組成原核生物核苷酸有8種，而組成人體細胞的遺傳物質(zhì)的堿基有5種
B．蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于氨基中，核酸中的氮元素主要存在于堿基中
C．蛋白質(zhì)具有熱變性，變性后的蛋白質(zhì)還能與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色
D．氨基酸的空間結(jié)構(gòu)和種類決定了蛋白質(zhì)的功能
津橋教育計算小狀元系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 離子濃度（%） | 0 | 0.0005 | 0.001 | 0.005 | 0.01 | 0.05 | |
| 脲酶產(chǎn)量 μ/moL | Ni2+ | 0.02 | 0.056 | 0.067 | 0.28 | 0.36 | 0.08 |
| Mn2+ | 0.031 | 0.21 | 0.28 | 0.31 | 0.37 | 0.085 | |
| 尿素濃度（%） | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | |
| 脲酶產(chǎn)量μ/moL | 0 | 1.15 | 1.60 | 1.73 | 1.45 | 0.28 | |
| A． | 所有脲酶都在核糖體上合成且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上加工使其與鎳結(jié)合才具有活性 | |
| B． | 實驗表明培養(yǎng)液中Ni2+和Mn2+對脲酶的影響為低濃度促進，高濃度抑制 | |
| C． | 細菌M合成脲酶需要尿素誘導，尿素的最適誘導濃度在0.4%-0.8%之間 | |
| D． | 凝膠色譜法分離脲酶時，脲酶比其他小分子蛋白質(zhì)在凝膠柱中移動更慢 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某人因外傷導致下丘腦受損,那么會導致
①細胞外液滲透壓發(fā)生變化 ②體溫發(fā)生變化
③血糖濃度發(fā)生變化 ④甲狀腺激素分泌量發(fā)生變化
A．①④ B．②③④ C．①②③④ D．①②④
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江哈爾濱師大附高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
血細胞、肌細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是
A．血漿、細胞內(nèi)液 B．組織液、血漿
C．血漿、組織液 D．血液、組織液
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處．由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內(nèi)層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照．再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為
A．a(chǎn)＞b＞c＞d B．a(chǎn)＞c＞d＞b C．b＞d＞c＞a D．b＞a＞c＞d
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南洛陽一中高一宏志班上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示．圖2表示植物根細胞對離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系．據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是
A．由圖2可知，植物根細胞吸收離子的方式為主動運輸
B．由圖1可知，水稻對SiO32﹣需求量最大，番茄對SiO32﹣需求量最小
C．圖2中B點，離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D．圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度，說明水稻不吸收Ca2+
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定能使機體適應各種多變的外界環(huán)境 | |
| B． | 內(nèi)環(huán)境是新陳代謝的主要場所，其維持穩(wěn)定有利于酶促反應的順利進行 | |
| C． | 維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細胞的正常興奮性 | |
| D． | 內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的葡萄糖氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累 | |
| B． | 有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水 | |
| C． | 在有氧與缺氧的條件下，細胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP | |
| D． | 無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成ATP |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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