日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列與魯賓和卡門“研究光合作用氧氣來源實驗”中對照思想不一致的是

A.探究溫度對酶活性的影響 B.驗證酶具有催化作用

C.探究酵母菌的呼吸方式 D.模擬探究細胞表面積與體積比的關系

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省周口市高三3月教學質量監測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某海洋中大黃魚的種群增長速率曲線,下列敘述錯誤的是

A.種群數量處于b~c階段的大黃魚種群的出生率為0,種群數量不變

B.要獲得最大持續捕撈量,捕撈后大黃魚種群數量應為b

C.海洋魚類生活在不同的水層,構成生物群落的垂直結構

D.人類活動會影響海洋群落的演替速度和方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2000年6月,包括中國在內的六國政府和有關科學家宣布,人類已完成對自身細胞中24條染色體的脫氧核苷酸序列的測定,人類基因組草圖繪制成功。右圖為果蠅染色體圖,若要對此果蠅進行染色體的脫氧核苷酸序列的測定,那么需要測定的染色體是

A.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y

B.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X

C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y

D.Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ、X、Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省上學期高三第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季中午強烈的陽光會導致植物氣孔關閉。此時,下列植物中光合作用強度最高的是

A.高粱 B.水稻 C.大豆 D.小麥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河北省唐山市高三第二次模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)神經—體液—免疫調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制。

(1)維持機體穩態離不開細胞間的信息交流,細胞間進行信息交流的途徑有:

①是__________________________________(填三種)等信息分子通過體液運輸并作用于靶細胞來實現;

②是通過___________________實現信息交流;③相鄰兩個細胞之間形成通道等。

(2)神經沖動產生的離子基礎是____________在細胞膜內外排布不均。大多數神經遞質是小分子物質,但仍通過__________方式釋放到突觸間隙,其意義在于使遞質快速大量釋放。

(3)在神經調節中,某些內分泌腺本身就是反射弧中______________的一部分,如胰島素和胰高血糖素的分泌等除直接受_______變化的刺激外,也可接受_____________的調控。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三二模生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)植物光合作用受NaCl溶液的濃度的影響。下表為假檢草和結縷草在NaCl溶液影響下,凈光合速率、氣孔導度及細胞間隙中CO2濃度變化的實驗數據,不考慮鹽濃度變化對兩種植物吸水能力影響的差異。請回答。

NaCl溶液(mol/L)

凈光合速率

(umol·m-2s-1)

氣孔導度

(mmol·m-2s-1)

細胞間CO2濃度

(ul·L-1)

假檢草

結縷草

假檢草

結縷草

假檢草

結縷草

0.4%

6.0

6.1

42

42

100

100

0.6%

5.0

4.8

38

30

120

80

0.8%

2.2

2.6

25

10

160

50

注:氣孔導度指單位時間內單位面積葉片對氣體的吸收或釋放量

(1)NaCl溶液濃度過高,可導致根毛細胞的 和細胞壁發生分離。

(2)可通過測定單位時間內的 比較上述兩種植物的凈光合速率,而不能通過測定CO2吸收量來比較。理由是 。

(3)高濃度的NaCl溶液影響生物膜的形成, 直接抑制植物光合作用 階段,短期內細胞內C3含量相對會 。

(4)據表分析你認為NaCl溶液的濃度從0.6%上升為0.8%時,對 植物影響較大。理由是① ② 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省深圳市高三二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體吞噬細胞不能

A.脫水縮合形成肽鍵

B.分化成記憶細胞

C.合成和水解三磷酸腺苷

D.參與特異性免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年廣東省惠州市高三模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為神經沖動傳導示意圖(假設各突觸生理性質大體一樣且都為興奮性突觸),說法正確的是(神經元示意圖 )

A.該圖顯示有三個突觸

B.神經沖動經此結構傳遞后表現為正反饋

C.神經沖動經此結構傳遞后加強了作用的持久性

D.該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在噬菌體侵染細菌實驗中,如果用15N、32P、35S標記噬菌體后,讓其侵染細菌,在產生的子代噬菌體的組成結構成分中,能夠找到的放射性元素為 ( )

A.可在外殼中找到15N和35S B.可在DNA中找到15N、32P

C.可在外殼中找到15N D.可在DNA中找到15N、32P和35S

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
主站蜘蛛池模板: 五月天视频 | 国产精品一区二区在线免费观看 | 亚洲另类色图 | 欧美理论在线观看 | 在线观看黄色片 | 精品久久久久久久久久久久 | 91精品久久久久久久久 | 黄色大片在线 | 久久成人精品 | 亚洲一区| 91久久国产综合久久91精品网站 | 一级黄色片网站 | 一级片在线观看视频 | 日韩久久网| 欧美久久久久久久久久 | 成人一级黄色片 | 亚洲黄色在线 | 国产成人午夜 | 91在线小视频 | 亚洲欧美精品在线 | 久草综合在线 | 日韩精品免费看 | a毛片在线观看 | 国产一区二区在线播放 | 色中色av| 男女h黄动漫啪啪无遮挡软件 | 特黄老太婆aa毛毛片 | 国产成人免费观看 | 中文字幕一区二区三区四区视频 | 亚洲欧美日韩另类 | 日韩福利片 | 精品国产aⅴ麻豆 | 中文字幕在线观 | 亚洲在线视频观看 | 欧美日本在线观看 | 国产视频黄色 | 中文国产字幕 | 国产精品一区二区三区不卡 | 天天射天天 | 六月激情婷婷 | 91麻豆精品视频 |