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10.如圖是甲狀腺活動的調節示意圖,請據圖回答:

(1)圖中的“刺激”可由哪些因素引起?如寒冷.
(2)圖中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分別是促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素.
(3)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進和抑制.

分析 下丘腦通過釋放促甲狀腺激素釋放激素(TRH),來促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH則可以促進甲狀腺的活動,合成和釋放甲狀腺激素,當甲狀腺激素達到一定濃度后,這個信息又會反饋給下丘腦和垂體,從而抑制兩者的活動,這樣甲狀腺激素就可以維持在相對穩定水平.這就是所謂反饋調節.

解答 解:(1)引起甲狀腺激素分泌的因素可以是寒冷、緊張、激動等.
(2)根據試題分析圖中的“激素Ⅱ”和“激素Ⅲ”分別是促甲狀腺激素和甲狀腺激素.
(3)圖中的“(+)”和“(-)”分別表示促進和抑制.
故答案為:
(1)寒冷
(2)促甲狀腺激素釋放激素    促甲狀腺激素
(3)促進     抑制

點評 本題考查了甲狀腺激素分級調節的相關知識,要求考生能夠識記分級調節的過程,并確定圖中相關腺體和激素名稱;識記下丘腦是內分泌調節的樞紐;明確當甲狀腺激素分泌過多時就會進行負反饋調節.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子,那么,四分體時期的一對同源染色體含有(  )
A.1個雙鏈的DNA分子B.2個雙鏈的DNA分子
C.2個單鏈的DNA分子D.4個雙鏈的DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.根據醫囑,高危糖尿病人不能飲用含糖飲料.某營養型飲料普遍適用于健康人群,生物興趣小組通過探究該飲料是否含有可溶性還原糖這一指標來確定該待測飲料是否適合高危糖尿病患者飲用.
材料用具:待測飲料,葡萄糖溶液,斐林試劑,清水,試管,大燒杯,酒精燈等.實驗步驟:
(1)兩支相同的試管,編號1、2,在1號試管中加入2mL葡萄糖溶液,2號試管中加入等量的待測飲料;
(2)向1、2號試管中各加入lmL,斐林試劑,震蕩搖勻;
(3)將兩支試管同時放入盛有50〜65℃溫水的大燒杯中加熱約2min;
(4)觀察試管中出現的顏色變化.
結果分析及結論:1號試管中出現了磚紅色沉淀.若2號試管不出現磚紅色沉淀,說明待測飲料中不含還原糖,該飲料適用于高危糖尿病病人飲用;若2號試管出現磚紅色沉淀;說明該飲料不適于高危糖尿病病人飲用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.科學家已能運用基因工程技術,讓羊合成并分泌抗體.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.該技術將導致定向的變異
B.受精卵是理想的受體細胞
C.該抗體的合成是由特定的基因指導的
D.該羊所形成的合成并分泌抗體的性狀是不可遺傳的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如表的有關分析錯誤的是(  )
溶液溶質的元素組成檢測試劑顏色反應溶質的基本單位
C、H、O磚紅色葡萄糖
雙縮脲試劑紫色
A.甲屬于還原糖B.①是斐林試劑,使用時需水浴加熱
C.②有C、H、O、N等D.③是核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

15.通常情況下,正常人的尿液中沒有葡萄糖.當一次食用大量糖時,尿液中是否有葡萄糖存在?為了探究這個問題,下面是利用對照的方法來進行的實驗,以便對待檢的尿液進行鑒定.實驗步驟如下:
第一步:取3支潔凈的相同的試管,分別標號1、2、3;其中3號試管為實驗研究試管.
第二步:分別向3支試管中加入相應實驗液體.
1號:加2mL正常尿液;
2號:加2mL葡萄糖液;
3號:加2mL待檢尿液,
第三步:向3試管內分別加入剛配制好的試劑2mL.振蕩試管,使溶液混合均勻,并將這3支試管放入盛有50-65℃水的大燒杯中,用酒精燈加熱2min左右.
第四步:觀察并分析實驗結果.
1號試管現象:不出現磚紅色沉淀;
2號試管現象:出現磚紅色沉淀;
3號試管若是現象,說明不含葡萄糖;
若是現象,說明該尿液中含有葡萄糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“觀察植物細胞的質壁分離和復原”實驗中,對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察(如圖所示).下列有關敘述正確的是(  )
A.第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細胞質基質區域
B.第二次觀察時可以發現細胞質壁分離
C.吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體,以免污染鏡頭
D.為了節約實驗時間,通常可以省略第一次顯微觀察步驟

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.藍藻細胞內的色素含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養生物,細菌中絕大部分是營腐生或寄生的異養生物.在藍藻和細菌的細胞中都沒有以核膜為界限的細胞核,也沒有染色體,但含有一個環狀DNA分子,同時還含有一種細胞器是核糖體.使用高倍顯微鏡觀察的步驟:通過低倍鏡觀察到清晰的圖象,并將其移動到視野正中央,直接轉動轉換器,使高倍鏡對準物像,這時的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢轉動細準焦螺旋.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.淋巴細胞生活的內環境是(  )
①血液    ②血漿③淋巴  ④組織液.
A.①④B.②③C.②④D.

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同步練習冊答案
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