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腐乳制作過程中,豆腐含水量、鹽的用量、發酵溫度和酒的用量等均會影響腐乳風味和質量.下列相關敘述正確的是(  )
A、豆腐含水量過高,腐乳不易成形
B、加鹽量過多,腐乳硬度會增大
C、前期發酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成
D、酒的用量過多,后期成熟時間延長
考點:制作腐乳的科學原理及影響腐乳品質的條件
專題:
分析:1、用鹽腌制時,注意鹽都用量.鹽的濃度過低,不足以抑制微生物生長,可能導致豆腐腐敗變質;鹽的濃度過高,會影響腐乳的口味.
2、豆腐乳的前、后期制作中溫度和空氣條件:豆腐乳的前期制作溫度控制在15℃~18℃環境條件下,因為毛霉屬需氧型微生物,因而放置在空氣中即可;豆腐乳的后期制作溫度控制在30℃條件下,且要放入壇中密封壇口.
3、酒精含量的高低與腐乳后期發酵時間的長短有很大關系.酒精含量越高,對蛋白酶的抑制作用也越大,使腐乳成熟期延長;酒精含量過低,蛋白酶的活性高,加快蛋白質的水解,雜菌繁殖快,豆腐易腐敗,難以成塊.
解答: 解:A、制備腐乳常用含水量為70%的腐乳,豆腐含水量過高,腐乳不易成形,A正確;
B、加鹽能析出豆腐中的水,則加鹽量過多,腐乳硬度會增大,B正確;
C、腐乳制備的溫度是15-18℃,前期發酵溫度過低,不適宜毛霉生長,則腐乳“皮”不易形成,C正確;
D、腐乳制備的含酒量為12%,則酒的用量過多,后期成熟時間延長,D正確.
故選:ABCD.
點評:本題考查腐乳制備的相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅某一條染色體的幾個基因示意圖,下列敘述正確的是(  )
A、圖中為一個DNA分子,包含多個基因
B、每個基因均由成百上千個核糖核苷酸組成
C、基因R、S、N、O上均存在著密碼子
D、基因在染色體上呈線性排列,DNA是基因的集合

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科目:高中生物 來源: 題型:

把鼠的肝細胞磨碎后高速離心,細胞勻漿分成a、b、c、d四層.往c層加入葡萄糖,沒有CO2和ATP產生,再加入丙酮酸后,馬上就有CO2和ATP產生,則c層必定含有(  )
①線粒體 ②核糖體 ③細胞溶膠 ④ADP.
A、①和③B、②和④
C、①和④D、②和③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在果實成熟期起促進作用的植物激素主要是(  )
A、生長素B、乙烯
C、赤霉素D、細胞分裂素

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科目:高中生物 來源: 題型:

留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術.噴施赤霉素和2,4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內源脫落酸含量的影響如圖所示.下列有關分析錯誤的是(  )
A、噴施赤霉素和2,4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果
B、留樹保鮮過程中赤霉素與2,4-D對落果的調控有協同作用
C、赤霉素、2,4-D與內源脫落酸對落果的調控有協同作用
D、噴施赤霉素和2,4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關生長素及其類似物生理功能的敘述,其中不正確的是(  )
A、根的向地生長與莖的背地生長都受生長素的調節
B、花蕾期去雄,將一定濃度的生長素涂在雌蕊的柱頭上可以得到無子果實
C、用一定濃度的生長素類似物溶液噴灑棉花植株可以防止落花落果
D、已知10-8mol/L是促進芽生長最適宜的濃度,則超過這個濃度就會抑制芽的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下例有關糖類的說法正確的是(  )
A、甘蔗富含糖類,可用甘蔗作為鑒定還原糖的實驗材料
B、還原糖鑒定實驗時,先加甲液造成堿性環境后再加乙液
C、與脂肪相比,糖類C和H的比例小,氧化時需要的O2少,產生的水少,釋放的能量少
D、糖類是生命活動的主要能源物質,纖維素可作為植物細胞的能源物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物膜結構及膜上所發生的生化反應.有關敘述正確的是(  )
A、圖1、圖2兩種生物膜可以同時存在于葉肉細胞中
B、圖1可表示葉綠體內膜,圖2可表示線粒體內膜
C、圖1的反應消耗ATP,圖2的反應產生ATP
D、影響圖1、圖2反應的主要環境因素是光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示病毒侵入宿主體內的復制過程示意圖,請回答:
(1)病毒核酸進入宿主細胞后,此時用血清學方法和電鏡檢查無病毒顆粒,稱為“隱蔽期”,這是因為
 

(2)物質D、H分別可能是
 
 

(3)B、F的區別是
 
.過程f稱為
 

(4)假如A為RNA,經實驗分析確定其堿基總數為X,其中鳥嘌呤G的數量為Y,你能否推斷出構成A的幾種堿基數量分別是多少,為什么?
 
.根據中心法則分析,RNA病毒遺傳信息的傳遞過程與人體不同的步驟可能有
 
 

(5)為探究病毒A的遺傳物質是DNA還是RNA,某科研小組進行了如下實驗
材料用具:顯微注射器、病毒A的核酸提取物,活雞胚、DNA酶、RNA酶等.
實驗步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術,分別向兩組活雞胚細胞中注射有關物質.
第二步:在適宜條件下培養.
第三步:分別從培養后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產生病毒A.
請將與實驗相關的內容填入表中:
組別注射的物質實驗現象預測
(有無病毒A產生)
相關判斷
(病毒A的遺傳物質)
第一組核酸提取液和DNA酶如果有病毒A
如果無病毒A
 
是遺傳物質
 
是遺傳物質
第二組核酸提取液和RNA酶如果有病毒A
如果無病毒A
 
是遺傳物質
 
是遺傳物質

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同步練習冊答案
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