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12.某二倍體(2n=6)細胞后期染色體數為12或6.

分析 1、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態固定、數目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、減數分裂過程:
(1)減數第一次分裂間期:染色體的復制.
(2)減數第一次分裂:①前期:聯會,同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細胞質分裂.
(3)減數第二次分裂過程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現紡錘體和染色體;②中期:染色體形態固定、數目清晰;③后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.

解答 解:有絲分裂后期,著絲點分裂染色體數目加倍,為12條;
減數第一次分裂后期,還沒分裂成2個細胞,此時染色體數目和正常體細胞相同是6條.
減數第二次分裂后期,著絲點分裂染色體數目加倍,此時染色體數目和正常體細胞相同,為6條.
故答案為:12或6

點評 本題考查細胞有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能對兩者進行比較,再結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.20世紀70年代,科學家利用小鼠進行了一系列體內轉化實驗,如圖1所示. 感受態R型細菌與S型細菌之間的轉論過程如圖2所示,請回答下列有關問題:

(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸,易導致細菌死亡的原因最可能是細菌細胞吸水過多,細胞膜過度膨脹發生破裂.
(2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出S型和R型細菌.
(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養基中培養,以觀察菌落特征外,據圖1可知,你還可以通過怎樣的方法來區分R型和S型細菌?用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區分.
(4)圖2中步驟①是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關DNA結合蛋白結合,其中一條鏈在DNA水解酶的作用下分解,另一條鏈與感受態特異蛋白結合進入R型細菌細胞內;C細胞經 DNA復制和細胞分裂后,產生大量的S型細菌導致小鼠患敗血癥死亡,S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側的莢膜(一種結構)有關,細菌此結構的有無受DNA控制.
(5)科學家證實生物界基因表達基本機制是相同的.性狀的表達需經過轉錄和翻譯過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.圖甲表示細胞分裂和受精作用過程中,核DNA含量和染色體數目的變化,圖乙是該動物細胞局部結構模式圖,據圖分析正確的是(  )
A.甲圖GH段和OP段,細胞中含有的染色體條數相等,M點細胞中的DNA數正好是L點細胞中的2倍
B.若圖乙細胞進行減數分裂完成后,形成Ab的卵細胞,則同時產生的三個極體的基因型是Ab、aB、aB
C.圖乙可對應圖甲中的時期CD、GH和OP時期
D.圖乙中含有兩個染色體組,在該細胞形成之前發生了基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.在生態系統中,生產者通過光合作用固定的能量稱為總初級生產量.生產者固定的能量一部分被自己呼吸作用消耗掉,剩下的可用于生長、發育和繁殖,這部分能量稱為凈初級生產量.下表列出四個生態系統中總初級生產量與總入射日光量、生產者呼吸消耗量與總初級生產量的比值.
玉米田荒地Meadota湖Ceder Bog湖
總初級生產量/總入射日光量1.6%1.2%0.4%0.1%
生產者呼吸消耗/總初級生產量23.4%15.1%22.3%21.0%
(1)四個生態系統中,光能利用率最高的是玉米田,總初級生產量轉化為凈初級生產量比例最高的生態系統是荒地.
(2)圖1表示一個相對穩定的生態系統中四個種群和分解者的能量相對值.請繪制由甲、乙、丙、丁四個種群形成的食物網簡圖.
(3)在圖2中用箭頭和文字補充完成能量流經丙種群的情況.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞的敘述,正確的是(  )
A.都進行有氧呼吸B.蛋白質的合成場所均相同
C.都具有細胞周期D.均可表現出接觸抑制現象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.將洋蔥根尖細胞放在含有H3標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養液中完成一個細胞周期,然后再不含有放射性標記的培養液中繼續分裂至中期(洋蔥體細胞中含有8對染色體),下列說法不正確的是(  )
A.此時細胞中被標記的染色體條數是16條
B.此時細胞中被標記的染色單體條數是16條
C.第一個細胞周期后,細胞中被標記的染色體條數是16條
D.若繼續分裂,則形成的子細胞中別標記的染色體條數是8條

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高一下學期一調考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關于細胞生命歷程的敘述中不合理的是()

A.細胞衰老不等同于有機體的衰老,但機體衰老是細胞衰老的結果

B.腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死

C.細胞全能性的實現與分化無關

D.促進細胞凋亡可以治療癌癥

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下列關于物質跨膜運輸的敘述,正確的是( )

A.血漿中的氧進入紅細胞與血紅蛋白結合需穿過兩層磷脂雙分子層

B.葡萄糖順濃度梯度跨膜運輸不需要載體蛋白

C.胃蛋白酶通過主動運輸分泌到細胞外

D.在氧濃度低時,輪藻細胞可逆濃度梯度吸收K+

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示利用棉花葉肉細胞原生質體培養進行遺傳改良的過程,據圖分析不正確的是( )

A.該培養過程可以體現棉花葉肉細胞的全能性

B.②過程能定向誘導原生質體產生優良性狀的突變

C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結構和功能

D.④過程需用適宜濃度的生長素和細胞分裂素處理

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