A. | 細胞質遺傳 | B. | 基因突變 | C. | 基因重組 | D. | 染色體變異 |
分析 可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異,都能為生物進化提供原材料.
解答 解:A、控制番茄紅果、黃色的基因應該位于細胞核中,A錯誤;
B、紅果番茄作為品種應為純合體,在栽種紅果番茄的田地里發現一株黃果番茄,說明在果實顏色這一性狀中出現了前所未有的表現類型,并且性狀的變異率比較低,可以認為是發生了基因突變,B正確;
C、基因重組引起的變化不可能只發生在一個個體的一個枝條上,C錯誤;
D、發生染色體畸變往往會引發多個性狀改變,D錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查學生對知識的理解和辨析能力.基因突變的特征有:普遍性、隨機性、低頻性、不定向性、多害少利性.基因突變能產生新的基因(等位基因),是生物變異的根本來源.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南南陽市五校年高一下學期聯考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀,相關基因(A、a)位于常染色體上。將純種的灰身和黑身果蠅雜交,F1全為灰身。F1自交(基因型相同的雌雄果蠅相互交配)產生F2,下列針對F2個體間的雜交方式所獲得的結論不正確的是( )
選項 | 雜交范圍 | 雜交方式 | 后代中灰身和黑身果蠅的比例 |
A | 取F2中的雌雄果蠅 | 自由交配 | 3∶1 |
B | 取F2中的雌雄果蠅 | 自交 | 5∶3 |
C | 取F2中的灰身果蠅 | 自由交配 | 9∶1 |
D | 取F2中的灰身果蠅 | 自交 | 5∶1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞的不同階段,DNA攜帶的信息一般是不變的,而RNA和蛋白質的種類可以變化 | |
B. | DNA→RNA主要是在細胞核中完成的,RNA→蛋白質是在細胞質中完成的 | |
C. | mRNA的起始點的三個堿基組成一個密碼子,翻譯從此密碼子開始 | |
D. | mRNA是翻譯的直接模板,DNA是最終決定蛋白質結構的遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | 只有②③④ | C. | 只有①③⑤ | D. | ①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑤⑥ | B. | ②④⑤ | C. | ①③④ | D. | ①③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖 脫氧核糖 乳糖 | B. | 核糖 葡萄糖 糖原 | ||
C. | 核糖 糖原 葡萄糖 | D. | 脫氧核糖 葡萄糖 糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質、抗體、血紅蛋白都是內環境的組成成分 | |
B. | 內環境PH的穩定需要神經和體液共同調節 | |
C. | 穩態遭到破壞必然引起酶促反應速率加快 | |
D. | 血漿滲透壓與蛋白質、無機鹽含量有關 |
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