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19.在2009年春晚,我國航天科研工作者手捧“太空花”展現于國人面前.下列相關敘述不正確的是(  )
A.培育“太空花”的原理是基因突變
B.從飛船上帶回的實驗植物并非都長成如愿的美麗“太空花”
C.“太空花”的出現豐富了自然界的基因種類
D.“太空花”是地球上原本不存在的物種

分析 基因突變是基因結構的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換.其特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性.基因突變是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原始材料,能使生物的性狀出現差別,以適應不同的外界環境,是生物進化的重要因素之一.

解答 解:A、“太空花”的出現是由于控制該性狀的基因在太空中發生了突變,產生了新的基因,A正確;
B、由于基因突變具有低頻性、不定向性,所以從飛船上帶回的實驗植物并未都長成如愿的美麗“太空花”,B正確;
C、“太空花”由于控制該性狀的基因發生了突變,產生了新的基因,從而豐富了自然界中基因的種類,增加了生物的多樣性,C正確;
D.“太空花”雖然是基因突變的產物,但只是控制該性狀的基因發生了突變,產生了新的基因,從而豐富了自然界中基因的種類,只是個別性狀的改變,而并未產生新物種,D錯誤;
故選:D.

點評 本題考查誘變育種的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
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12.生物酶牙膏備受人們青睞,其中所含的酶可以分解細菌.下列有關酶的敘述正確的是(  )
A.組成酶的基本單位都是氨基酸
B.低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶永久失活
C.酶催化效率高是因為其提供活化能的作用顯著
D.酶在化學反應的前后數量和性質均不改變,且可以在細胞外發揮作用

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4.如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化.甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天.對兩圖的相關原因分析不正確的是(  )
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B.適當提高溫度可以增加OA的絕對值
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D.甲圖中E點與G點相比,葉綠體中的ATP含量較多

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11.下列關于人類遺傳病的敘述,正確的是(  )
A.攜帶遺傳病的基因的個體一定會患遺傳病
B.家族中幾代人中都出現過的疾病一定是遺傳病
C.不攜帶遺傳病基因的個體也有可能患遺傳病
D.家族中僅一代人出現過的疾病不可能是遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.在生物的傳宗接代過程中,傳遞遺傳信息的關鍵過程是(  )
A.轉錄B.翻譯C.逆轉錄D.DNA的復制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2013•江陵縣校級模擬)某科研小組對野生純合小鼠進行X射線處理,得到一只雄性突變型小鼠.對該鼠研究發現,突變性狀是由位于一條染色體上的某基因突變產生的.該小組想知道突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設計了如下雜交實驗方案,如果你是其中一員,將下列方案補充完整.(注:除要求外,不考慮性染色體的同源區段.相應基因用D、d表示.)

(1)雜交方法:

(2)觀察統計:觀察并將子代雌雄小鼠中野生型和突變型的數量填表.

野生型

突變型

突變型/(野生型+突變型)

雄性小鼠

A

雌性小鼠

B

(3)結果分析與結論:

①如果A=1,B=0,說明突變基因位于

②如果A=0,B=1,說明突變基因為 ,且位于

③如果A=0,B= ,說明突變基因為隱性,且位于X染色體上;

④如果A=B=,說明突變基因為 ,且位于

(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源區段,突變性狀為 ,該個體的基因型為

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