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某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性，都可以表現出各自控制的性狀。該昆蟲體細胞中的基因成對存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（）

A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和7

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相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建南安僑光中學高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

染色體和染色質的關系是（）

A．不同時期，不同物質的不同形態

B．不同時期，同一物質的不同形態

C．同一時期，同一物質的不同形態

D．同一時期，不同物質的不同形態

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為我國北方某農場居民食物結構圖，農作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物來源，生產的家禽、家畜供人食用，大部分農作物秸稈用作燃料，部分秸稈以及人、家禽、家畜的糞便用于肥田。某同學對農場當前的生產生活方式提出了改進方案，請協助解決有關問題：

方案一：調整居民的食物結構以養活更多的人。

（1）若期望可養活的人口數量增加一倍，應將植物性食物與動物性食物的比例由現在的1︰1調整為_______︰1（能量傳遞效率按10﹪計算,保留整數），這一調整依據的原理是生態系統的。

（2）該食物網沒有列出的生態系統的成分有_______。

方案二：充分利用農作物固定的太陽能，建立新的物質生產體系。設計如下圖：

（1）該方案可使農場供養的人數增多，原因是_______________。

（2）該方案是否提高了生態系統的能量傳遞效率？

（3）科學家袁隆平在長期的實踐中，總結出農作物高產的三個要素，即“良種、良田、良法”。這里所說的“良田和良法”是指為農作物的光合作用提供最佳的等環境條件。

（4）人類耕作導致的生態系統中的農作物隨季節的更替，是否屬于群落的演替？

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連20中學高三最后一模（5月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環境后隨機交配，一對等位基因的基因頻率變化情況，分析這些數據能得出的結論是

A.1950-1980年間該種群始終沒有發生進化

B.1990年該生物與原物種相比已經進化成新物種

C.1960年該種群Aa基因型的頻率為48%

D.1990年，a基因的頻率大幅下降導致該物種的豐富度減小

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科目：高中生物 來源：2016屆江西宜春四校高考聯考押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某水庫中人工養殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚，為了提高魚類的產量，必須不斷投放餌料。請回答下列問題:

⑴ 流經水庫的總能量 (大于/等于/小于)生產者固定的能量。

⑵ 水庫中不同種類的魚占據不同的水層，體現出群落的結構，形成這種結構的原因是

造成的。

⑶ 若不考慮食物因素，下圖能表示同水層中不同種魚的關系是。

⑷ 為確定青魚數量是否達到捕撈標準，常采用法調查其數量。把2千克以上的青魚捕撈后，余下青魚種群的年齡組成類型是。

⑸ 如果該水庫由于經營不善而被廢棄，則之后的群落演替將在和 ___ 上與人工養殖時存在很大不同。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修1 現代生物技術實踐】

如表所示為分離分解尿素的細菌所用的培養基配方：請根據以上配方，回答下列問題。

(1)該培養基含有微生物所需要的________類營養物質。其中最主要的碳源是葡萄糖，氮源是尿素。

(2)該培養基按物理性質劃分是________培養基；按培養基的作用劃分是選擇培養基，該培養基具有選擇作用的原因是________________。

(3)在該培養基中，可通過檢測pH的變化來判斷尿素是否被分解，依據的原理是________________________________________________________。

（4）若用該培養基來鑒定某種細菌是否能夠分解尿素，可在培養基中加入________指示劑，尿素被分解后指示劑變________色。

（5）某同學嘗試使用罐頭瓶在常溫下制作果酒，開始時向消過毒的罐頭瓶中加入了新鮮的葡萄汁和酵母菌，添加酵母菌的原因是________，添加葡萄汁的目的是為酵母菌的生長發育提供_________________________。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一個5 mL封閉培養體系中酵母細胞數量的動態變化。下列有關敘述正確的是( )

A.培養到40h時，開始死亡率大于出生率

B.種群數量約為30000個時種群數量的增長速率最快

C.可用樣方法計數

D.種群數量增加不受種群密度制約

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答有關生物進化與多樣性的問題．
美國西部某山林生活著不少彩蝶，分別集中分布于該山林的甲、乙、丙三個區域．從琥珀類“化石”分析來看，距今1000年前的A、B、C三個品種的彩蝶形狀差異很大；距今500年前，在乙、丙兩區之間曾出現過一條寬闊的大河．如今大河早就干涸，該地區依然保留A、B兩種彩蝶，C種彩蝶已經絕跡，出現的是D種彩蝶，且甲、乙兩區結合處的A、B彩蝶依然能互相交配產生可育后代；乙、丙地區結合處的B、D彩蝶能雜交，但雌蝶所產受精卵不能發育變成成蟲．

（1）甲地區的全部A彩蝶稱為種群．
（2）近20年，三種彩蝶中能體現遺傳多樣性的是AB（填編號）彩蝶．
（3）調查甲區A蝶的數量，調查人員將甲區的山林劃成20個大小面積相等的小區，選擇其中一個小區統計：用100個捕蝶網誘捕，一天捕獲68只A蝶，對捕獲的A蝶的翅進行標記后放飛，隔天后再用100個捕蝶網誘捕，捕捉到50只A蝶，其中有標記的蝶占20%，則整個甲區共有A蝶約6800只．
（4）請用現代進化理論解釋丙區D蝶出現的機制：D蝶基因突變是進化發生的內因，導致種群的基因頻率發生改變；大河的出現隔離了D蝶與其他蝶類的基因交流；經過漫長時間的自然選擇，D蝶的基因頻率逐漸定向改變；當基因頻率變化積累到一定的程度，最終出現了與其他蝶類出現生殖隔離現象
近20年，林地的降水量顯著減少，氣溫上升，研究人員對乙區、丙區的B、D蝶的數量與蝶的翅色（T-t）、翅形基因（H-h）頻率的研究數據如下表：

	B蝶			D蝶
	數量	T	H	數量	T	H
1990年	4000	26%	66%	2800	39%	59%
1993年	3950	26%	63%	3000	40%	60%
1996年	3200	25%	48%	2700	38%	57%
1999年	2100	27%	32%	2900	42%	61%

（5）1996年時，基因型為TT的B蝶數量為200
（6）影響B蝶數量減少的基因可能是H基因
（7）已知B、D蝶個體基因數幾乎相同．1999年時，B蝶比D蝶的基因庫小（填“大”或“小”或“相同”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．

某植物的體細胞染色體數為6對，其根尖細胞有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G₁期、S期、G₂期、M期所占比例如圖．
（1）該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為13.8小時．
（2）G₁期細胞內完成的主要活動是B、C（多選）．
A．染色質絲螺旋纏繞
B．合成一定數量的RNA
C．合成DNA復制需要的酶
D．合成組裝細胞壁的纖維素
（3）如果細胞內存在DNA解旋的現象，則此時細胞可能處于A、B（多選）．
A．S期 B．G₂期 C．分裂期中期 D．分裂期后期
（4）假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被³H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養液中培養，經過15小時后，培養液中單個細胞內能檢出放射性的染色單體有24條．
（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內的物質被用來形成新的細胞壁，囊泡韻膜將在新的細胞壁兩側形成新的細胞膜．
（6）可用于對染色體進行染色的試劑是C、D（多選）．
A．蘇木精 B．蘇丹III C．龍膽紫 D．醋酸洋紅．

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