A、單克隆抗體的分泌過程 |
B、有氧呼吸中O2參與形成H2O |
C、人體紅細胞吸收血漿中的K+ |
D、遺傳信息轉錄形成信使RNA |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若物種生存的環境相對穩定,則該物種就不會發生進化 |
B、由同一物種進化形成不同物種的外因有自然選擇和地理隔離等 |
C、生物進化的實質是種群基因型頻率的改變 |
D、物種之間的共同進化都是通過物種之間的生存斗爭實現的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中沒有線粒體也能進行呼吸作用 |
B、其結構有核膜、核仁、染色質等 |
C、細胞分裂方式與真核細胞相同 |
D、其結構與青霉菌和乳酸菌相似 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂肪鑒定的過程是切取花生子葉薄片→染色→制片→觀察 |
B、甘蔗莖的薄壁組織含有較多的糖且近于白色,因此可用于可溶性還原糖的鑒定 |
C、大豆種子蛋白質含量高,是進行蛋白質鑒定的理想植物組織材料 |
D、可用哺乳動物成熟的紅細胞觀察DNA和RNA在細胞中得分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、沒有細胞結構的病毒必須要寄生在活細胞內才能繁殖 |
B、單細胞生物體具有生命的基本特征如:新陳代謝 繁殖 |
C、多細胞生物體的生命活動由每個細胞獨立完成 |
D、除病毒外,細胞是一切生物體結構和功能的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同源染色體的非姐妹染色單體之間自由組合,導致基因重組 |
B、基因突變能產生新基因,導致染色體上基因數量增加 |
C、常染色體的某一片段移接到性染色體上,導致染色體結構變異 |
D、秋水仙素能抑制紡錘體的形成,導致著絲點不能分裂而形成多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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