如圖表示不同條件下酵母菌種群數量變化模型，下列分析不正確的是
A．a曲線表示理想條件下酵母茵種群數量的變化
B．b曲線表示有限環境條件下酵母菌種群數量的變化
C．a、b曲線中，酵母菌的環境容納量均是74
D．b曲線種群數量為74時，種群增長率為O
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞分化導致細胞的遺傳物質發生變化 | |
| B． | 被病原體感染的細胞的清除，可以通過細胞凋亡完成 | |
| C． | 細胞凋亡雖然不受基因的控制，但有利于生物個體的生長發育 | |
| D． | 細胞內酶活性增高是導致細胞趨向衰老的主要原因 |
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高一上前段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，得到清晰的四個物像。有關該實驗的說法正確的是
A．換用高倍物鏡前應先提升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
B．實驗者若選用目鏡15×和物鏡40×組合觀察，則像的面積是實物的600倍
C．若每次操作都未調節反光鏡，看到清晰物像時物鏡離裝片最遠和光圈最大的分別是①④
D．若視野中有暗有明，則可能是反光鏡上有污物
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列敘述正確的是
A．④過程只能代表綠色植物的光合作用
B．圖中A、B分別代表消費者和生產者
C．圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用
D．農業生產中的松土可以增大⑤過程
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物的氣孔是由兩個保衛細胞圍成的孔隙，它是植物與外界進行氣體交換的大門，右圖是科學家研究保衛細胞中蔗糖濃度與K+濃度與氣孔張開和關閉調節關系的一項實驗研究。下列分析錯誤的是
A．K+通過保衛細胞細胞膜的方式是主動轉運
B．氣孔的開閉是保衛細胞中細胞液滲透壓改變引起
C．如果細胞中缺K+，則氣孔在一天中就不能張開
D．蔗糖濃度在一天中的變化應與光合作用強度有關
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
取新鮮的神經肌肉標本（實驗期間用生理鹽水濕潤標本）如圖，a、d分別是放置在傳出神經和骨骼肌上的電極，用于刺激神經和骨骼肌；b是放置在傳出神經上的電流計，用于記錄神經興奮電位；c為神經與肌細胞形成的突觸。正常時，用a刺激神經會引起骨骼肌收縮，下列判斷分析不正確的是
A．如果刺激c、a點中間任何一點，都可檢測到電位變化，表明傳出神經完好
B．如果用a刺激神經，在b處不能記錄到電位，表明傳出神經受損
C．如果用a刺激神經，在b處記錄到電位，骨骼肌不收縮，表明部位c受損
D．如果用d刺激骨骼肌，骨骼肌不收縮，表明骨骼肌受損
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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知小麥中高稈對矮稈（抗倒伏）為顯性、抗病對不抗病為顯性，以純合高稈抗病小麥和純合矮稈不抗病小麥為親本，培育抗倒伏抗病小麥，相關說法不正確的是
A． 雜交育種過程需要不斷篩選、自交
B．單倍體育種利用了花粉細胞具有全能性的特點
C．可利用射線等處理矮稈不抗病小麥種子實現人工誘變，但成功率低
D．篩選的實質是通過自然選擇實現種群中抗病基因頻率的定向提高
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
為探究“影響酶活性的因素”，某同學設計了一個實驗方案，見下表：
試管 | 底物和試劑 | 實驗條件 |
1 | 1 cm3瘦肉塊＋4 mL蒸餾水 | 37℃水浴；pH＝1．5 |
2 | 1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶 | 37℃水浴；pH＝8 |
3 | 1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶 | ① |
4 | 1 cm3瘦肉塊＋4 mL胃蛋白酶 | 0℃水浴：pH＝1．5 |
（1）請完成實驗設計：①應為__________________。
（2）3、4號試管為一組對照實驗，本實驗中要探究的自變量是_____________，請為該組實驗擬定一個課題名稱：_________________________________。
（3）本實驗的因變量可以通過觀察______________________________來確定。
（4）在2、3號試管所研究的問題中，溫度屬于____________變量。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 豌豆和小麥均有高莖和矮莖 | B． | 豌豆均為矮莖，小麥有高莖和矮莖 | ||
| C． | 豌豆和小麥的性狀分離比均為3：1 | D． | 小麥均為矮莖，豌豆有高莖和矮莖 |
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