A、向左上方移動載玻片 |
B、向右下方移動載玻片 |
C、移動載玻片上的樣品 |
D、調節準焦螺旋 |
科目:高中生物 來源: 題型:
2 |
7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲=乙 | B、甲<乙 |
C、甲>乙 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③⑤ | B、①④⑥ |
C、①②③ | D、②③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有在強光下同一葉肉細胞呼吸作用產生的二氧化碳直接供自身光合作用利用 |
B、光合作用光反應階段產生的氫只來自水,而呼吸作用產生的氫只來自有機物 |
C、耗氧量相同的情況下,同一植株的綠色細胞和非綠色細胞產生的ATP量可能相同 |
D、在強光下一株植物所有細胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產生的氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段 |
B、地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段 |
C、草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段 |
D、地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為AaBb的植株自交,后代有6種表現型 | ||
B、基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占
| ||
C、基因型為AaBb的植株自交,穩定遺傳的后代有4種基因型4種表現型 | ||
D、大花瓣與無花瓣植株雜交,后代出現白色小花瓣的概率為100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當生長素濃度為10-9 mol?L-1時,抑制根的生長,促進芽的生長 |
B、若解除頂端優勢,應確保側芽生長素濃度低于10-6 mol?L-1 |
C、低濃度生長素促進根、芽的生長,高濃度生長素則促進莖的生長 |
D、根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于10-8 mol?L-1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無子番茄植株扦插后長出的植株仍結無子果實 |
B、生長素處理獲得無子番茄的變異屬于不能遺傳的變異 |
C、三倍體無子西瓜的無子特性不能遺傳 |
D、無子番茄屬于單倍體植株 |
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