下列有關現代生物進化理論的敘述正確的是
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種形成
B.共同進化是指不同物種之間在相互影響中的不斷進化和發展
C.導致物種朝不同方向發展的決定性因素是突變和基因重組
D.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向,但不能反映可遺傳變異方向
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖表示DNA復制過程 | B. | 圖中共有8種核苷酸 | ||
C. | T2噬菌體體內也能進行該過程 | D. | 圖中的A代表同一種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上述4個實驗都用到光學顯微鏡 | |
B. | 實驗②④中,都用甲基綠作為染色劑,且甲基綠為活性染色劑 | |
C. | 實驗①③均可使用體積分數為95%的酒精,只是實驗①在使用時還需加入適量的無水碳酸鈉出去酒精中的水分 | |
D. | 實驗③④均用到了鹽酸,其作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使染色體中的DNA和蛋白質分離,有利于染色 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東普寧英才華僑中學高二下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于種群、群落和生態系統的敘述,正確的是
A.樣方法適合調查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度
B.就食物而言,雜食性鳥類的數量波動小于其他食性的鳥類
C.從生態系統結構的角度分析,生態瓶的穩定性取決于物種數
D.變色龍變化體色,主要是向同類傳遞行為信息
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科目:高中生物 來源:2016屆河北武邑中學高三下學期周考5.29生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的眼色由兩對基因(A、a和B、b)控制,其中B、b只位于X染色體上。A和B同時存在時果蠅表現為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼。
(1)B基因的表達需要經過_________________________兩個過程,在后一過程中,需要特異性識別氨基酸的________________作為運載工具。
(2)為確定A、a和B、b這兩對基因是否遵循自由組合定律,現用純合粉紅眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交得F1, F1雌雄個體交配產生F2,請預期實驗結果:
①如果F2雌性表現型及比例為_____________,雄性表現型及比例為___________,則兩對基因都位于X染色體上,不遵循自由組合定律。
②如果F2雌性表現型及比例為___________,雄性表現型及比例為__________,則兩對基因遵循自由組合定律。
(3)如果實驗結果與②相同,則果蠅種群中白眼雄果蠅的基因型為 __________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:綜合題
熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應的DNA片段結合,從而將特定的基因在染色體上定位。請回答下列問題:
(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的 鍵從而產生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標記的 為原料,合成熒光標記的DNA探針。
(2)圖2表示探針與待測基因結合的原理。先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中 鍵斷裂,形成單鏈。隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照 原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩定的雜交分子。圖中兩條姐妹染色單體中最多可有 條熒光標記的DNA片段。
(3)A、B、C分別代表不同來源的一個染色體組,已知AA和BB中各有一對同源染色體可被熒光探針標記。若植物甲(AABB)與植物乙(AACC)雜交,則其F1有絲分裂中期的細胞中可觀察到 個熒光點;在減數第一次分裂形成的兩個子細胞中分別可觀察到 個熒光點。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年新疆兵團華山中學高二下月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題
應用生物工程技術培育人們需要的生物新品種或新產品,提高了經濟效益。下圖表示培育生物新品種的過程,請據圖判斷下列敘述中不正確的是( )
A.圖中①~⑤過程中不都發生了堿基互補配對現象
B.圖中①過程需要的工具是限制酶和DNA連接酶
C.將PrG導入細胞Ⅱ,則Ⅱ最可能是漿B細胞
D.圖中⑤過程需要的培養基中一定含有植物激素和無機養料
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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