如圖是一種葉綠素分子(左)和血紅蛋白分子(右)的局部結構簡圖,下列說法不正確的是
A.合成葉綠素和血紅蛋白分別需要鎂和鐵
B.植物體缺鎂會影響光合作用
C.人體缺鐵會影響血紅蛋白對氧的運輸
D.Mg和Fe分別存在于植物和動物細胞中
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普里斯特利的實驗證明了植物可以吸收CO2 | |
B. | 薩克斯的實驗證明了葉綠體在光下合成淀粉的同時釋放出了O2 | |
C. | 恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的O2量 | |
D. | 魯賓和卡門的實驗證明了光合作用產生的O2來自于H2O |
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與遺傳變異有關的敘述,正確的是
A.《婚姻法》規定禁止近親結婚,是因為該項措施能降低某些遺傳病的發病率
B.基因重組可以通過產生新的基因,表現出性狀的重新組合
C.三倍體無子西 瓜的培育過程,運用了生長素促進果實發育的原理
D.若DNA中某堿基對改變,則其控制合成的蛋白質分子結構肯定會發生改變
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期開學第一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于基因型與表現型關系的敘述,其中錯誤的是( )
A.表現型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表現型不一定相同
C.在同樣的環境中,基因型相同,表現型不一定相同
D.在同樣的環境中,表現型相同,基因型不一定相同
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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞結構和功能的敘述正確的是
A.綠色植物所有的細胞有葉綠體和液泡
B.小鼠細胞內核糖體和中心體無磷脂雙分子層
C.抗體的分泌過程體現了生物膜之間結構上的直接聯系
D.發菜沒有膜結構和染色體屬于原核生物
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科目:高中生物 來源:2017級重慶一中高高二上學期定時練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞器分布的說法,錯誤的是
A.在胰島細胞中分布了大量的核糖體、內質網和高爾基體
B.分泌性激素的細胞中內質網分布較多
C.若植物細胞內存在中心體,則該細胞與相鄰細胞間可能存在胞間連絲
D.不是所有的植物細胞中都含有中央大液泡
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物—選修3:現代生物技術】(8分)下圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解。請據圖回答下列問題。
(1)圖中①所示的結構名稱是 。
(2)圖中③④所示的生物技術名稱分別是 、 。
(3)過程④通常用②作為受體細胞的原因是 (2分)。
(4)圖示方法與一般的異體核移植相比最大的優點是 (2分),該種基因治療所屬類型是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞的敘述錯誤的是
A.大腸桿菌基因的轉錄僅發生在擬核區
B.藍藻沒有葉綠體,但可以進行光合作用
C.乳酸菌與醋酸桿菌異化作用類型不同
D.酵母菌的細胞核和線粒體內可進行復制DNA
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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