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16．下列關于性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是（　　）

	A．	性染色體上的基因都與性別決定有關
	B．	性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳
	C．	生殖細胞中只表達性染色體上的基因
	D．	與性別決定有關的基因都位于性染色體上

分析生物性別決定的方式多種多樣，雌雄異體的生物常見的性別決定方式是XY型、ZW型，位于性染色體的基因在遺傳過程中總是與性別相關聯，叫伴性遺傳．

解答解：A、性染色體上的基因可能與性別決定無關，如人類的紅綠色盲，A錯誤；
B、基因位于染色體上，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，B正確；
C、生殖細胞中性染色體上的基因不一定表達，常染色體上的基因也可能表達，C錯誤；
D、有些生物的性別由性染色體決定，有些生物的性別不由性染色體決定，如雌雄同株的植物沒有性染色體，蜜蜂的性別由染色體組數目決定等，D錯誤．
故選：B．

點評本題旨在考查學生對生物的性別決定和伴性遺傳的了解和識記，并學會應用相關知識進行推理、判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．回答下列有關動物細胞培養的問題：
（1）在動物細胞培養過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現象稱為細胞的接觸抑制．此時，瓶壁上形成單層細胞，這種單層培養法的出現，對細胞培養的發展起了很大的推動作用．
（2）隨著細胞傳代次數的增多，絕大部分細胞分裂停止，但極少數細胞克服細胞壽命的自然極限，獲得不死性，朝著等同于癌細胞的方向發展，該種細胞由于細胞膜上糖蛋白減少，導致細胞間的黏著性降低．
（3）在動物細胞體外培養過程中，一般要滿足四個方面的條件：①無菌，無毒的環境，②營養，③溫度和pH，④氣體環境，其中在培養液中添加抗生素，以防培養過程中的污染；由于人們對細胞所需的營養物質還沒有完全搞清楚，故在使用合成培養基時，通常需加入血清、血漿等天然成分；氣體環境主要是提供細胞所需的O₂和CO₂，其中O₂的作用是提供細胞進行有氧呼吸，CO₂的作用是維持培養液的pH．
（4）動物細胞培養可用于檢測某種物質的毒性大小，若用被檢測物質培養的細胞與對照組相比，發生變異的細胞數目所占的百分比大，則該物質的毒性大，判斷的依據是物質的毒性越大，越容易導致細胞發生變異．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某男性通過寶貝網找到了失散多年的堂兄弟。同一祖父"若僅從DNA分子水平上鑒別這一關系，最可靠的DNA分子來源是

A.Y染色體 B.X染色體 C.常染色體 D.線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．圖1是生物體生命活動中有關的各種能源物質間相互轉化的關系圖解．請分析回答：

（1）外界能量輸入細胞，并轉化為生命系統直接利用的能源，都要經歷復雜的化學反應．光能自養生物合成生命活動的直接能源物質的途徑包括①光合作用光反應和④細胞呼吸（呼吸作用）．（填具體過程）．其中，所有細胞生物共有的途徑是④．（填標號）
（2）上述關系圖解所涉及的物質轉化反應均需要酶的催化．不同的化學反應需要不同酶的來催化，這體現了酶的作用具有專一性．
（3）哺乳動物成熟紅細胞的④過程發生在細胞質基質．
（4）酶活性會受到溫度、PH、抑制劑（抑制或降低酶活性的物質）、激活劑（激活或提高酶活性的物質）等因素的影響．不同類型的抑制劑對酶活性抑制機理不同．圖2表示兩種不同類型的抑制劑對殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型．其中活性部位表示酶與底物結合的部位，抑制劑可能結合在酶的活性部位，也可能結合在酶的其他部位（調節部位，一旦該部位被結合，酶不能與底物結合）．
研究發現，精氨酸能降低殼多糖水解酶活性．欲判斷：精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機理屬于哪種模型．方法：在實驗中加入精氨酸，同時不斷提高底物濃度，若AD．（多選）
A．若酶促反應速率增加，則屬于模型 A B．若酶促反應速率不變，則屬于模型 A
C．若酶促反應速率增加，則屬于模型 B D．若酶促反應速率不變，則屬于模型 B．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示正在進行分裂的某二倍體動物細胞，由圖可以判斷不正確的是（　　）

	A．	該細胞產生的兩個子細胞中只有一個細胞具有生殖功能
	B．	該細胞的核DNA分子4個、染色單體0條，該動物體細胞中含兩對同源染色體
	C．	正在進行等位基因分離、非等位基因自由組合
	D．	通過該細胞的染色體行為和細胞的形態可以判斷此二倍體動物為雌性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．一對表現型正常的夫婦，生了一個孩子，性染色體組成為XXY型，那么病因（　　）

	A．	與母親有關		B．	與父親有關
	C．	與父親和母親均有關		D．	無法判斷

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物進化導致了生物多樣性，生物多樣性不包括（　　）

	A．	遺傳多樣性		B．	蛋白質分子結構多樣性
	C．	物種多樣性		D．	生態系統多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列各項的結果中，不可能出現1：1比值的是（　　）

	A．	雙鏈DNA分子中嘌呤和嘧啶之比
	B．	¹⁵N標記的DNA在¹⁴N培養液中復制兩次后，含¹⁵N與含¹⁴N的DNA數量之比
	C．	高莖豌豆（Dd）與矮莖豌豆（dd）雜交后，子代高莖與矮莖之比
	D．	基因型為AaX^BY的某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子的基因型之比

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．

瘦素是一種蛋白質類激素，可作用于下丘腦，調節人的食欲．其作用機理如圖所示．請據圖分析回答：
（1）瘦素合成后，以的方式分泌出細胞，通過運輸至下丘腦，并與靶細胞膜表面的結合，該物質成分是糖蛋白．
（2）人體內脂肪含量偏高時，瘦素釋放量增加，引起神經元A興奮，神經元B受抑制，使信號分子X與Y的比值增加，從而使飽中樞興奮；同時使信號分子Z的釋放量，饑中樞受抑制，降低人的食欲．
（3）當人體大量進食后，胰島素的分泌量增加，促進細胞攝取葡萄糖并將其轉變為脂肪．據此判斷，當瘦素對胰島素的分泌具有抑制作用時，才可維持體內脂肪含量的穩定．
（4）信號分子X、Y、Z在突觸間隙中的移動不需要（需要、不需要）消耗ATP；突觸后模上受體蛋白的合成需要（需要、不需要）消耗ATP；神經細胞興奮后恢復為靜息狀態需要（需要、不需要）消耗ATP．
（5）神經元A與神經元B的遺傳物質相同（相同、不相同）．信號分子X與信號分子Y不同的根本原因是基因的選擇性表達．

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