（07荊州市質檢）光合作用產生的[H]與細胞呼吸產生的[H]
A．都用于還原CO2
B．都用于還原O2
C．前者還原O2，后者還原CO2
D．前者還原CO2，后者還原O2
輕松課堂標準練系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
（07荊州市質檢）右圖曲線表示研究光照強度對完全培養液中培養的綠藻產生氧的實驗結果。請據此回答下列問題：
（1）在光照強度為B時，溶液中O2的濃度基本不變，原因是 。
（2）在光照強度為C時，O2的釋放速率近乎達到最大；當光照強度繼續增大時，釋放O2的速率很少增加或不再增加。請解釋引起這種現象的兩個主要原因？
（3）為提高溫室大棚蔬菜的產量，棚頂所用的玻璃或塑薄膜最好用哪種顏色？為什么？
（4）當溫室大棚上附有很多水珠時，對大棚作物光合作用有沒有影響？為什么？
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07荊州市質檢）為證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”，某同學制定了下列實驗方案：
（1）實驗目的（略）；
（2）實驗材料和用具（略）；
（3）實驗方法和步驟：①取1支試管，注入2mL漿糊；②用涼開水漱口后，用小燒林收集唾液；③向試管內加入2mL唾液；④往試管中滴加2滴碘液；⑤將試管振蕩后放在37℃的水中恒溫10分鐘。取出試管，觀察試管內顏色的變化。
（4）實驗結論：唾液中含有的淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。
請指出并改正該實驗的方法和步驟以及實驗結論中的錯誤。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07荊州市質檢）某工廠生產了一種加酶洗衣粉，其包裝袋上印有如下部分說明：
成分：含堿性蛋白酶等。
用法：洗滌前，先將衣物浸于含洗衣粉的水內數小時，使用溫水效果更佳。
注意：切勿用于絲質及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。
請回答以下問題：
（1）質檢局針對該洗衣粉設計了如下裝置進行實驗：
①該實驗的目的是 。
②該實驗的原理是 。
③表示該實驗結果的形式是 。
（2）某學生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度，參考上述的實驗材料及方法，進行了有關實驗，并把實驗結果用圖A、圖B表示。試說明圖A的曲線所表達的生物學意義。
（3）目前正大力推廣使用加酶洗衣粉。用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉，有利于生態環境的保護。這是因為 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07荊州市質檢）多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質時，相對分子質量減少了900。由此可推知，該蛋白質分子所含的氨基酸數和肽鍵數分別是
A．52；51 B．50；49 C．52；50 D．50；48
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科目：高中生物 來源： 題型：
（07荊州市質檢）將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內，得到的抗體含量曲線如右圖所示。下列敘述中，正確的一組是
①該過程的發生屬于體液免疫
②形成A點主要與記憶細胞有關
③第1次免疫反應比第2次免疫反應要強烈
④體液中的抗體是由效應T細胞分泌產生的
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
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