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下列實驗過程中,細胞處于生活狀態的有 (  )
①探究酵母菌細胞呼吸的方式
②觀察根尖細胞的有絲分裂
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所
④觀察DNA和RNA在細胞中的分布
⑤觀察植物細胞的質壁分離及質壁分離復原實驗
⑥綠葉中色素的提取和分離
A、①②④B、①③⑤
C、②④⑤D、②④⑥
考點:探究酵母菌的呼吸方式,DNA、RNA在細胞中的分布實驗,光合作用的發現史,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質壁分離和復原,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:根據題干分析,②需要鹽酸和酒精混合液解離,解離時鹽酸會殺死細胞;④需要用鹽酸進行水解,導致細胞死亡;⑥葉綠體色素的提取和分離需要研磨,使細胞死亡;①③⑤都是細胞處于生活狀態才能進行的反應.
解答: 解:①探究酵母菌細胞呼吸的方式,有氧進行有氧呼吸,無氧進行無氧呼吸,細胞細必須保持活性,①正確;   
②觀察根尖細胞的有絲分裂時,需要解離,使得細胞死亡,②錯誤;
③恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所是葉綠體,必需保持活性,③正確;            
④觀察DNA和RNA在細胞中的分布時,加入8%的鹽酸進行水解,使得細胞失去活性,⑤錯誤;
⑤觀察植物細胞的質壁分離及質壁復原實驗中,原生質層必須保持選擇透過性,⑤正確;
⑥綠葉中色素的提取和分離,需要研磨,細胞死亡,⑥錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞處于生活狀態的實驗,綜合性強,突出理解、分析和推理能力的培養.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內的糖類與脂質的敘述不正確的是(  )
A、糖類是生物維持生命活動的主要能源物質,也是生物體重要的結構物質
B、枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
C、脂質中只有磷脂是構成細胞膜的成分
D、脂質分子中H的含量多于糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于基因突變和基因重組的敘述,不正確的是(  )
A、基因突變和基因重組均可產生新的基因型
B、基因重組可發生在初級精(卵)母細胞形成次級精(卵)母細胞過程中
C、基因突變和基因重組均可發生在減數分裂過程中
D、基因突變和基因重組均可發生在酵母菌進行出芽生殖時

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類發生鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是(  )
A、基因中的堿基對發生替換
B、基因中增添或缺少某個堿基對
C、基因中增添一小段
D、基因中缺失一小段

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸中CO2產生于(  )
A、[H]和O2結合成H2O時
B、丙酮酸和H2O被徹底分解時
C、葡萄糖最初被分解時
D、生成ATP時

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響,得到實驗結果如圖.請據圖判斷下列敘述不正確的是(  )
A、光照強度為a時,造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用  強度差異的原因是CO2濃度不同
B、光照強度為 b 時,造成曲線 I和Ⅱ光合作用  強度差異的原因是溫度的不同
C、光照強度為a~b,曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨 光照強度升高而升高
D、光照強度為a~c,曲線 I、Ⅲ光合作用強度   隨光照強度升高而升高

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、觀察質壁分離與復原的紫色洋蔥表皮細胞也可用于觀察細胞有絲分裂
B、觀察DNA和RNA在細胞中分布的實驗不需要水浴
C、探究酵母菌呼吸方式時,可用溴麝香草酚藍水溶液來檢測CO2產生情況
D、孟德爾運用假說演繹法證明了“基因在染色體上”這一假說

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組的同學為了“探究培養液中酵母菌種群數量的變化”,進行了一系列實驗操作,請分析回答:

(1)實驗過程中,每隔24小時取一定量的酵母菌培養液,用血球計數板在顯微鏡下進行細胞計數,并以多次計數的平均值估算試管中酵母菌種群密度,這種計數方法相當于種群密度調查中的
 
法.
(2)甲同學進行了如下操作.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號).
①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養
②靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養液
③在血球計數板中央滴一滴培養液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計數板邊緣多余培養液
⑤將計數板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數室底部,在顯微鏡下觀察、計數
(3)16×25型的血球計數板的計數室長和寬各為1mm,深度為0.1mm,有以雙線為界的中方格16個,每中方格又分成25個小方格.圖1表示一個中方格中酵母菌的分布情況,以該中方格為一個樣方,計數結果是酵母菌有
 
個.如果計數的中方格酵母菌平均數為18個,則1mL培養液中酵母菌的總數為
 
個.
(4)乙同學使用血球計數板計數時,如果觀察到視野中有氣泡,應
 

(5)丙同學為探究溫度對酵母菌種群數量變化的影響,得到圖2所示結果,由此并不能得出酵母菌的最適培養溫度為25℃.為了確定培養酵母的最適溫度,需要進一步實驗,寫出實驗設計思路:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性,直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性.但是雌性個體無論基因型如何,均表現為白色毛.三對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據子代的表現型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy    ④AAYy×aaYy
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本、母本、子代個體的基因型分別是
 

(3)如果一只表現型為黃色棒狀尾和一只白色棒狀尾的親本雜交,F1表現型雄性
3
8
黃色.棒狀、
1
8
黃色正常、
3
8
白色棒狀、
1
8
白色正常;雌性
3
4
白色棒狀、
1
4
白色正常.則兩個親本的基因型組合為
 
(表明親本的雌雄).
(4)現有足夠多的直毛棒狀尾白色雌雄個體(純合、雜合都有),要選育出純合卷毛棒狀尾白色的雌性個體,請簡要寫出步驟:第一步:
 
;第二步:
 

(5)如果該動物的某基因結構中一對脫氧核苷酸發生改變,而蛋白質中的氨基酸序列并未改變,其可能的原因是:
 
,②
 

(6)基因對性狀的控制是通過兩個途徑實現的:一是
 
,二是
 

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