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某哺乳動物神經細胞內外的濃度見下表。下列屬于主動運輸的是( )

細胞內濃度mmol/L

細胞外濃度mmol/L

140.0

3.0

1.8

145.0

A.與有關載體蛋白結合排出細胞

B.與有關載體蛋白結合排出細胞

C.經鈉離子通道排出細胞

D.經鉀離子通道排出細胞

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.蘇云金桿菌能產生具有殺蟲能力的毒素蛋白.如圖是轉毒素蛋白基因植物的重組DNA形成過程示意圖,據圖回答下列問題.

(1)將圖中①的DNA和質粒用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,過程②需要用到DNA連接酶.
(2)假設圖中質粒上BamHⅠ識別位點的堿基序列變為了另一種限制酶BclⅠ識別位點的堿基序列,現用BclⅠ和HindⅢ切割質粒,那么該圖中①的DNA右側還能選擇BamHⅠ進行切割嗎?能(填“能”或“不能”).若上述假設成立,并成功形成重組質粒,則重組質粒能(填“能”或“不能”)被BamHⅠ切開,不能(填“能”或“不能”)被HindⅢ切開.
(3)實際操作中最常用農桿菌轉化法法來獲得轉基因植物,種植轉基因植物,它所攜帶的目的基因可能傳遞給非轉基因植物,造成基因污染,把目的基因導入植物的葉綠體(線粒體/細胞質)DNA中,就可以有效避免基因污染,原因是葉綠體(線粒體/細胞質)中的基因不會通過花粉傳給下一代.

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科目:高中生物 來源:2016屆海口湖南師大附中海口中學高三第五次模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題

免疫治療是應用免疫制劑調節機體的免疫狀態,使機體對疾病產生恰當的免疫應答,從而防治疾病的治療方法。如注射疫苗、抗體以預防和治療慢性疾病,應用免疫抑制劑及免疫增強劑以控制機體的免疫狀態等。下列有關敘述錯誤的是( )

A.接種疫苗目的是使機體產生更強的特異性免疫

B.利用免疫增強劑可增強體液免疫對癌變細胞的清除

C.免疫抑制劑能使T細胞增殖受阻,有利于器官移植

D.吞噬細胞對抗原處理后可以呈遞抗原信息給其他淋巴細胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍川縣校級月考)據圖回答下列問題.

(1)判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是 .屬于真核細胞的是 .甲、乙兩細胞在結構上的根本區別是

(2)甲、乙兩細胞相似之處為 ,由此看出原核細胞與真核細胞具有 性.

(3)甲、乙兩細胞的不同之處有 ,由此可知,生物界的各種類型的細胞之間存在 性.

(4)湖泊水體被污染、富營養化等,湖中的丙會使湖泊發生 現象.

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對生命系統的認識正確的是( )

A.蛋白質、核酸等大分子屬于生命系統的一個層次

B.生態系統這個層次只包含一定自然區域內相互間有直接或間接聯系的所有生物

C.生物個體中由功能相關的器官聯合組成的系統層次,是每種生物個體都具備的

D.能完整表現生命活動的最小生命系統是細胞

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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

觀察細胞結構時,下列說法正確的是

A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調節細準焦螺旋

B.用光學顯微鏡觀察藍藻細胞,可以觀察到核糖體,以及中心體等結構

C.視野中有異物,轉動物鏡發現異物不動,移動裝片也不動,則異物在目鏡上

D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:綜合題

豚鼠黑色皮毛基因A為顯性,白色皮毛基因a為隱性。

(1)一只黑色雌豚鼠生了一只白色子豚鼠,該母鼠的基因型必定是__________。

(2)與此雌豚鼠交配的雄鼠基因型是__________,表現型為___________,或基因型是 ,表現型為

(3)如果用此雌鼠進行測交,其后代表現型為________和________。相應的基因型為________和________,其比例為

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林長春外國語高一下期中生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

噬菌體侵染細菌的實驗中新噬菌體的蛋白質外殼是( )

A.在細菌的DNA指導下,用細菌的物質合成

B.在噬菌體的DNA指導下,用噬菌體的物質合成

C.在細菌的DNA指導下,用噬菌體的物質合成

D.在噬菌體的DNA指導下,用細菌的物質合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.在神經沖動傳導的過程中,當動作電位剛通過神經纖維細胞膜時,發生的離子移動主要是(  )
A.K+內流B.Na+內流C.K+外流D.Na+外流

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同步練習冊答案
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