分析 1、植物組織培養的原理是植物細胞具有全能性.植物組織培養技術的應用:植物繁殖的新途徑(微型繁殖、作物脫毒、人工種子)、作物新品種的培育(單倍體育種、突變體的利用)、細胞產物的工廠化生產.
2、動物細胞培養的過程:取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉入培養液中(原代培養)→放入二氧化碳培養箱培養→貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液→轉入培養液(傳代培養)→放入二氧化碳培養箱培養.3、動物細胞培養的條件:
(1)無菌、無毒的環境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養液,以清除代謝廢物.
(2)營養物質:糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質.
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養液的PH).
解答 解:(1)生物體的每一個細胞都包含有該物種的全套遺傳物質,因此,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應該具有全能性.
(2)植物組織培養技術的應用范圍是很廣的,除了快速繁殖、培育無病毒植物、通過大規模的植物組織培養來生產藥物、食品添加劑、香料、色素和殺蟲劑等外,還可應用于制成人工種子、轉基因植物的培育及植物體細胞雜交等.
(3)動物細胞培養一般分為原代培養和傳代培養兩個階段,培養時除需要適宜的溫度、營養、無菌、無毒等環境條件以外,還要向培養液中通入氧氣和二氧化碳.通入氧氣的原因是保證細胞能夠進行有氧呼吸(細胞代謝必需),通入二氧化碳的目的是維持培養液的pH(保證各種酶的正常活性).
(4)植物體細胞雜交的重要意義是克服了遠緣雜交不親和的障礙,擴大親本的范圍.
故答案為:
(1)全套遺傳物質 全能性
(2)制成人工種子、轉基因植物的培育及植物體細胞雜交
(3)原代培養 傳代培養 保證細胞能夠進行有氧呼吸(細胞代謝必需) 維持培養液的pH(保證各種酶的正常活性)
(4)克服了遠緣雜交不親和的障礙
點評 本題考查細胞工程的相關知識,要求考生識記植物組織培養的原理及過程,掌握植物組織培養技術的相關應用;識記植物體細胞雜交的過程及意義;識記動物細胞培養的過程及條件,能結合所學的知識準確答題,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中 | |
B. | 酶的催化也可以在細胞外進行 | |
C. | 酶提高化學反應速度的原因是因為酶能為反應提供活化能 | |
D. | 酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個反應的底物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由于細胞中的脫氧核苷酸攜帶有遺傳信息,所以由其構成的DNA是遺傳物質 | |
B. | DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間的堿基一定是通過氫鍵連接的 | |
C. | 分子大小相同、堿基種類相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同 | |
D. | 大腸桿菌同時含有RNA和DNA,所含的核苷酸有5種 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)研究光合作用的Calvin等人進行了以下實驗:在某種綠藻培養液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后從培養液中提取并分離放射性物質.預測實驗結果是( )
A.光照時間越長,積累的C3越多
B.光照時間越長,產生的放射性物質的種類越多
C.無論光照時間長短,放射性物質都會分布在葉綠體的囊狀結構薄膜上
D.只要給予光照,放射性就會出現在葡萄糖中
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