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9.用35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記的細(xì)菌,則新產(chǎn)生的噬菌體中(  )
A.全部含有35S,32PB.全部含有32P,不含35S
C.部分含有35S,32PD.部分含有32P,不含35S

分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P),因此32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.

解答 解:噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,并作為模板控制子代噬菌體的合成.
(1)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的原料均由細(xì)菌提供,因此,子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含35S;
(2)合成子代噬菌體DNA的原料均由細(xì)菌提供,但由于DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制,因此,子代噬菌體的DNA分子中都含有32P和少量的噬菌體含有31P.
35S標(biāo)記的T2噬菌體去侵染32P標(biāo)記DNA的細(xì)菌,則新產(chǎn)生的噬菌體中全部含有32P,不含35S.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合放射性同位素標(biāo)記法,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的成分及相應(yīng)的組成元素;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌,而蛋白質(zhì)外殼留在外面,且合成子代噬菌體的原料均由細(xì)菌提供,再根據(jù)題干信息答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一對(duì)黃色卷尾鼠雜交,得子代∶6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.卷尾性狀由隱性基因控制 B.鼠色性狀由顯性基因控制

C.上述一定不遵循基因的自由組合定律 D.子代中可能不存在黃色純合子

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期末考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

A. Na+ B. CO2 C. 胰島素 D. K+

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下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

B.原核細(xì)胞細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被,其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸

C.原核細(xì)胞代表生物為藍(lán)藻,是可以進(jìn)行光合作用的生物

D.原核細(xì)胞分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)染色體和紡錘絲的變化,所以屬于無(wú)絲分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.某兩性花的植物其花色性狀由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定,花中相關(guān)色素的合成途徑
如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中紅花植株所占比例為$\frac{1}{64}$,子代中純合白花植株的基因型有2種.
(2)一白花植株與某紅花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則該白花植株與紅花植株的基因型分別為AaBbdd和aabbdd.
(3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進(jìn)行誘變處理,種植后發(fā)現(xiàn)一植株上有開(kāi)藍(lán)色花的枝條,其它花為紫色花.他們提出兩種假設(shè):
假設(shè)一:上圖中基因B發(fā)生了突變,轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍(lán)色素合成的基因.
假設(shè)二:誘變產(chǎn)生一個(gè)新的顯性基因( E),能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素,在變異植株中紫色素仍能產(chǎn)生,只是被藍(lán)色掩蓋.(基因E與上述三對(duì)基因相對(duì)獨(dú)立)
現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確,請(qǐng)完善下面的設(shè)計(jì)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟:將上述藍(lán)色花進(jìn)行套袋處理,讓其自交.將自交所結(jié)種子種植后,分析其性狀表現(xiàn).
結(jié)果分析:
若藍(lán)色:紅色=3:1(只有紅色和藍(lán)色,沒(méi)有紫色出現(xiàn)),則假設(shè)一正確;
若套袋 藍(lán)色:紫色:紅色=12:3:1(紅色、紫色和藍(lán)色都有出現(xiàn)),則假設(shè)二正確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為果蠅體細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是(  )
A.染色體1、2、4、5組成果蠅的一個(gè)染色體組
B.染色體3、6之間的交換屬于基因重組
C.控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上
D.該生物體細(xì)胞最多含有4個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.珠蛋白是血紅蛋白的組成部分,如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞種珠蛋白的mRNA,以及放射性標(biāo)記的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵細(xì)胞中,結(jié)果如下圖甲所示.如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖體(多聚糖體是結(jié)合在一個(gè)mRNA分子上的多個(gè)核糖體)以及放射性標(biāo)記的氨基酸,則結(jié)果如下圖乙所示.下列相關(guān)分析中,不正確的是(  )
①珠蛋白mRNA在卵細(xì)胞中可能競(jìng)爭(zhēng)利用其中的核糖體
②卵細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有控制珠蛋白合成的基因
③若卵細(xì)胞中注入珠蛋白mRNA,多聚核糖體上每個(gè)核糖體合成的珠蛋白可能不同
④外源mRNA的注入不影響卵細(xì)胞自身蛋白質(zhì)的合成
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.存在細(xì)胞周期的主要是根冠和分生區(qū)的細(xì)胞
B.DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在分生區(qū)細(xì)胞中
C.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.根冠細(xì)胞的凋亡有新基因表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較,正確的是(  )
A.二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B.葡萄糖不能作為無(wú)氧呼吸分解的底物
C.[H]只在有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生
D.無(wú)氧呼吸的兩個(gè)階段都能產(chǎn)生ATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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