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以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答:

(1)SARS病毒體內物質H是
 
,其基本單位D的名稱是
 

(2)物質C的不同取決于
 
的不同;現有C若干個,在合成含有3條鏈的G過程中,共產生200個水分子,則C的數目為
 
個.
(3)小麥種子細胞中,物質E是指
 
.細胞核內的染色體主要是由圖中的
 
 
構成(填字母代號).
(4)相同質量的E和F徹底氧化分解,耗氧量較多的是
 
考點:核酸的基本組成單位,蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合,脂質的種類及其功能,細胞核的結構和功能
專題:
分析:分析題圖可知,E是主要的能源物質是糖類,A是葡萄糖;F是主要的儲能物質,是脂肪,B是甘油和脂肪酸;G是生命活動的主要承擔者,為蛋白質,C是氨基酸;
H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸.
解答: 解:(1)H是遺傳信息的攜帶者,是核酸,D為核苷酸,SARS病毒體內物質是RNA,故基本單位為核糖核苷酸.
(2)物質C是氨基酸,組成蛋白質的氨基酸不同,是因為氨基酸的R基不同;氨基酸脫水縮合反應過程中形成的肽鍵數=脫去的水分子數=氨基酸的個數-肽鏈數,因此若三條肽鏈產生200分子的水,則組成蛋白質的氨基酸的數目是200+3=203個.
(3)淀粉是小麥種子細胞中主要儲能物質;染色體是由DNA和蛋白質組成的.
(4)與糖類相比,相同質量的脂肪和糖類,脂肪中的能量比糖類多,因此脂肪是主要的儲能物質,故相同質量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是脂肪,耗氧量較多的是脂肪.
故答案為:(1)RNA    核糖核苷酸 
(2)R基團  203  
(3)淀粉 DNA  蛋白質  
(4)F
點評:本題的知識點是糖類、蛋白質、脂肪、核酸的功能和基本組成單位,對于相關知識點的理解和綜合應用是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于DNA分子復制過程的有關敘述,正確的是(  )
A、DNA分子復制時在全部解旋之后才開始堿基配對
B、解旋后以一條鏈為模板合成兩條新的子鏈
C、在復制過程中需要的條件有模板、酶、原料和能量等
D、在解旋酶的作用下將DNA分解成脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

陽光通過密林,林下不僅光弱,而且經上層葉片對光的吸收,使透到林下光的光波組成也不同.如圖的四圖(虛線表示日中空地的光譜,實線表示林下的光譜)中,能反映林下光的光波組成的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類對于生命的認識,已經發展到何種水平(  )
A、量子水平B、原子水平
C、分子水平D、細胞水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有4個純合南瓜品種,其中2個品種的果形表現為圓形(圓甲和圓乙),1個表現為扁盤形(扁盤),1個表現為長形(長).用這3個南瓜品種做了2個實驗,結果如下:
實驗1:圓甲×圓乙,F1為扁盤,F2中扁盤:圓:長=9:6:1;
實驗2:用長形品種植株的花粉對實驗1得到的F2植株授粉,單株收獲F2中扁盤果實的種子,每株的所有種子單獨種植在一起得到一個株系.綜合上述實驗結果,下列說法正確的是(  )
A、南瓜果形的遺傳受一對等位基因控制,且遵循孟德爾遺傳定律
B、從實驗1推知,圓甲,圓乙都是純合體,F2中的圓形也都是純合體
C、實驗2中所有株系中,理論上有
1
9
的株系F3果形均表現為扁盤
D、實驗2中所有株系中,理論上有
2
9
的株系F3果形扁盤:圓形=1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

某植物黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受多對等位基因控制(如A、a;B、b;C、c…),當個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_…)才結黃色種子,否則結綠色種子.現有兩個綠色種子的植物品系,定為X、Y,各自與一純合的黃色種子的植物雜交,在每個雜交組合中,F1都是黃色,再自花授粉產生F2代,每個組合的F2代分離比如下:
X:27黃﹕37綠      Y:27黃﹕21綠
根據雜交結果回答問題:
(1)黃色種子和綠色種子這對相對性狀同時受
 
對等位基因控制,其遺傳遵循
 
定律.
(2)與X、Y雜交的純合的黃色種子的基因型為
 
,X的基因型為
 
,Y的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中表示某高等植物細胞中基因表達的過程,“→”表示物質轉移的路徑和方向,請仔細觀察和分析圖解,并回答下列問題.
(1)圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環狀DNA,Ⅴ上的基因表達的產物是LUS,物質Ⅵ具有催化某種高分子物質合成的作用,則Ⅵ是
 

(2)據圖可知,基因表達過程中翻譯發生的細胞部位是
 

(3)據圖可知,合成的LHCP參與光合作用的
 
反應.由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應的過程,則Rubisco存在于
 
中.
(4)在一定的CO2濃度和適宜溫度下,把某植物葉片置于5千勒克司(此時測得光合速率為吸收CO245.0mg/100cm2葉?小時)光照下14小時,其余時間置于黑暗中(呼吸作用速率為 7.0mgCO2/100cm2葉?小時),則一天內該植物每50cm2葉片葡萄糖積累量為
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表1是有光條件和無光條件下旱冬瓜種子萌發率對比實驗的結果;圖1表示,光照強度對3月和6月齡旱冬瓜幼苗葉片光合速率的影響.請分析回答:
處理萌發率%平均萌發率%
第一組第二組第三組第四組第五組
光照培養231811171418
暗培養020010.6
暗培養后補充光照151319162016.6
(1)旱冬瓜種子播種時不蓋土或蓋薄土,
 
以滿足種子萌發需要刺激,同時也保證萌發后根部呼吸對氧氣的需求.若氧氣供應不足,根細胞的部位會產生
 
對細胞具毒害作用的乙醇.
(2)在暗培養條件下噴施適宜的激素類似物
 
,可以解除種子休眠促進萌發.
(3)由圖1可以看出,3周齡苗比6月齡苗的耐陰能力
 
,因此在幼苗生長前期需要采取的措施是
 

(4)當光照強度大于500時,6月齡苗比3月齡苗的光合速率大,導致這種差異的主要內部因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是維持生命的最基本條件,以下說法錯誤的是(  )
A、自由水在人體內是良好的溶劑
B、結合水是細胞結構的重要組成成分
C、人體內代謝廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時,結合水與自由水比值升高

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