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17.如圖表示細胞進行有絲分裂的一個細胞周期,下列說法中正確的是(  )
A.甲→乙的過程表示分裂間期B.乙→甲的過程表示分裂期
C.甲→乙→甲的過程表示一個細胞周期D.乙→甲→乙的過程表示一個細胞周期

分析 1、一個細胞周期=分裂間期(在前,時間長大約占90%~95%)+分裂期(在后,時間短占5%~10%).
2、據圖分析,乙→甲表示分裂間期,甲→乙表示分裂期,乙→乙表示一個細胞周期.

解答 解:A、甲→乙時間短,表示分裂期,A錯誤;
B、乙→甲時間長,表示分裂間期,B錯誤;
C、甲→乙→甲先是分裂期,后是間期,不能表示一個細胞周期,C錯誤;
D、一個完整的細胞周期是從上次分裂結束時開始到下次分裂結束,其中間期占的時間較長,在細胞周期的前面,分裂期較短,在細胞周期的后面,則乙→甲→乙表示一個細胞周期,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細胞周期的相關內容,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級期末)在方形暗箱內放一盆幼苗,暗箱一側開一小窗,固定光源的光可從窗口射入.把暗箱放在旋轉器上水平旋轉,保持每15分鐘勻速轉一周.一星期后幼苗生長狀況為( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.果蠅的有刺剛毛和無刺剛毛、灰身和黑身、長翅和殘翅是三對相對性狀,用純合的有刺剛毛、灰身、長翹和純合的無刺剛毛、黑身、殘翅作為親本雜交得到F1,再分別用F1作父本和母本與親本中的無刺剛毛、黑身、殘翅回交,得到的子代如下表,根據表中的數據回答問題:(分別用Y-y、A-a、B-b表示基因)
 
(1)根據表中信息能判斷這三對相對性狀的顯隱性關系嗎?能;如果能請寫出顯性性狀有刺、灰身、長翅;
(2)根據表中數據分析,控制這三對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上.
(3)由兩組實驗的結果可知F1作母本時,在只考慮體色和翅型的情況下母本產生的配子基因型種類和比例分別是AB:Ab:aB:ab、42:8:8:42,產生這種比例的原因是母本在進行減數分裂形成配子時,在四分體時期部分帶有這兩對等位基因的同源染色體發生了交叉互換.
(4)某同學調查一個果蠅的種群中控制黑身時基因頻率0.3,顯性純合子是50%,則隱性純合子的概率是10%;
(5)為了了解果蠅灰身基因作用機理,我們需要獲取果蠅的灰身基因,獲取該基因的方法有從基因文庫中獲取、PCR技術、化學合成等(不少于兩種).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學家將人的生長激素基因與大腸桿菌的DNA分子進行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達,操作過程如圖所示.已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一.請根據材料回答下列問題:

(1)過程①獲取目的基因的方法是反轉錄法.根據圖示分析,在構建基因表達載體過程中,應用限制酶Ⅰ切割質粒,用限制酶Ⅱ切割目的基因.
(2)將得到的大腸桿菌B涂布在一個含有氨芐青霉素的培養基上,若能夠生長的,則說明已導入了普通質粒或重組質粒,反之則沒有導入.
(3)若是培育轉基因植物,則常用農桿菌轉化法,將重組質粒導入受體細胞中.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.生命系統的結構層次中,最基本的層次是(  )
A.種群B.細胞C.生態系統D.群落

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在一個種群中隨機抽取一定數量的個體,其中基因型AA的個體占30%,基因型Aa的個體占60%,基因型aa的個體占10%,則A基因和a基因的頻率分別是(  )
A.40%,60%B.30%,70%C.90%,10%D.60%,40%

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.甲圖為葉綠體結構示意圖,乙圖為光合作用暗反應圖解,請據圖回答.

(1)乙圖所示光合作用的暗反應階段是在甲圖中的[4]基質中進行的,其中光反應階段為暗反應階段提供的A、B物質分別是[H]、ATP.
(2)乙圖中①、②兩個生理過程依次為CO2固定、C3還原.
(3)若將正常進行光合作用的植物突然停止光照,葉綠體內C5含量就會迅速發生什么變化?減少.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物的各個物種既基本上保持穩定,又能不斷地進化,原因是生物具有(  )
A.新陳代謝作用B.遺傳和變異的特性
C.生命的物質和結構基礎D.生殖和發育的現象

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖一為生志系統碳循環示意圖,甲、己、丙等表示生態系統的成分,圖中字母表示過程:圖二表示生態系統抵抗力和恢復力穩定性的關系.請據圖回答問題:
(1)A過程是通過光合作用作用和化能合成作用完成.
(2)丙根據乙的氣味獵捕,乙根據丙的氣味逃避被捕食.它們之間傳遞的是信息.乙與丙通過相互制約使其種群數量沒有較大波動.說明信息傳遞的功能之一是能調節生物的種間關系,經維持生態系統的穩定,這種種群數量變化的基礎是負反饋調節.
(3)圖二中的兩條虛線的部分表示某生態系統功能正常的作用范圍.y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小.若y值越太,則說明抵抗力穩定性越弱(強、弱).圖一中能夠體現抵抗力穩定性的主要是甲乙丙丁(用圖中的字母表示).

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