A、大量的科學事實證明,高度分化的植物體細胞仍具有全能性 |
B、細胞內含有個體發育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件 |
C、通過植物組織培養得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現全能性的結果 |
D、通過動物細胞培養獲得細胞株或細胞系,證明了動物體細胞也具有全能性 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內膜和葉綠體類囊體膜上均可以形成ATP |
B、生物催化劑屬于細胞膜上蛋白質的功能之一 |
C、溶酶體含有多種水解酶,能降解所吞噬的物質 |
D、細胞內的液體又稱細胞液,主要成分有水、無機鹽、糖類、蛋白質等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花藥離體培養得到單倍體植株 |
B、細胞工程培育“番茄--馬鈴薯”雜種植株 |
C、基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株 |
D、秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA上具有抗原 |
B、該疫苗引起免疫反應后淋巴細胞的細胞周期將變長 |
C、該疫苗引起免疫反應前必須經過轉錄和翻譯過程 |
D、該疫苗在人體內直接表達為抗體,起到免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探究動物細胞吸水和失水的外界條件 |
B、診斷21三體綜合癥和鐮刀型細胞貧血癥 |
C、比較細胞有氧呼吸和無氧呼吸的特點 |
D、分析鐮刀型細胞貧血癥突變基因的堿基序列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X元素僅含有N、P,Y元素僅含S |
B、①主要在細胞核中進行,②③只在細胞質中進行 |
C、圖中遵循堿基互補配對原則的過程僅有①② |
D、c形成C和a形成A都需要模板和酶,且都能生成水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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