| A、細胞壁 | B、細胞膜 |
| C、核膜 | D、遺傳物質 |
科目：高中生物 來源： 題型：
| A、下丘腦是內分泌的樞紐，又是神經中樞，但受大腦皮層控制 |
| B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素，如下丘腦分泌多種促激素 |
| C、若圖中內分泌是甲狀腺，當它的分泌物增多時，可抑制垂體和下丘腦的活動 |
| D、當人體飲水不足或食物過咸時，下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、探究培養液中酵母菌種群數量的變化，取樣計數前培養液應充分搖勻 |
| B、探究酵母菌呼吸方式時，可根據石灰水的渾濁程度判斷產生CO2的量 |
| C、用斐林試劑模擬尿糖檢測時，應該設計正常人尿液的對照實驗 |
| D、在探究影響酶活性的因素時，溫度、酸堿度、使用試劑的量等都是自變量 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、酶的化學本質不一定都是蛋白質 |
| B、某些RNA雖具有催化功能但不能叫做酶 |
| C、RNA催化功能的發現說明酶不具有專一性 |
| D、所有酶都是在細胞中的核糖體上合成的 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、激素調節 |
| B、體液調節 |
| C、高級神經中樞調節 |
| D、低級神經中樞調節 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| P | 灰身（♀）×黑身（♂） | 紅眼（♀）×白眼（♂） |
| F1 | 灰身 | 紅眼 |
| F2 | 灰身：黑身=3：1 | 紅眼：白眼=3：1 |
| A、F2中紅眼和白眼果蠅的性別分別是雌、雄和雄 | ||
B、F2雄性中黑身白眼果蠅出現的概率是
| ||
| C、讓F1個體間雜交得F2，預期F2可能出現的基因型有9種 | ||
| D、讓F1自由交配獲得F2，若灰身紅眼：灰身白眼：黑身紅眼：黑身白眼=9：3：3：1，則表明控制這兩對相對性狀的等位基因的遺傳遵循自由組合定律 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、酶活性最高時的溫度適合該酶的保存 |
| B、隨著溫度降低，酶促反應的活化能下降 |
| C、低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結構 |
| D、代謝的終產物可反饋調節相關酶活性，進而調節代謝速率 |
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科目：高中生物 來源： 題型：
| A、向重鉻酸鉀溶液中充入CO2 |
| B、在斐林試劑中加入葡萄糖溶液 |
| C、在淀粉與碘液的混合液中加入唾液 |
| D、向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑 |
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