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如圖是動物調節胰液分泌過程示意圖，下列說法正確的是（　　）
A、①過程肯定為神經調節
B、②過程肯定為激素調節
C、小腸是控制胰液分泌的神經中樞
D、①②過程都屬于激素調節
考點：神經、體液調節在維持穩態中的作用
專題：
分析：激素等化學物質（除激素外，還有其他調節因子）等調節為體液調節，體液調節的主要內容是激素調節．
解答： 解：A、①過程是體液調節，A錯誤；
B、②過程由促胰液素發揮作用，是激素調節，B正確；
C、小腸不是神經中樞，C錯誤；
D、①過程沒有激素參與，不是激素調節，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查激素的發現過程，要求能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現有A，B兩個密閉，透明的生態瓶，其生物組成和光照條件見表．一段時間后，發現A瓶的生態系統較B瓶的穩定．
生態瓶編號光照含微生物的泥沙浮游藻類水草浮游動物
A+++++
B-++++
注“+”表示有，“-”表示無．
請回答：
（1）A瓶中微生物、浮游藻類、水草和浮游動物共同組成了一個
 
．浮游藻類和水草的種間關系為
 
．
（2）一段時間后，B瓶中浮游藻類種群密度
 
，原因是
 
，浮游動物的種群密度
 
，原因是
 
．
（3）生態系統中分解者的作用是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究者用抗原（A）分別免疫3只同種小鼠（X、Y和Z），每只小鼠免疫5次，每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價（能檢測出抗原抗體反應的血清最大稀釋倍數），結果如圖所示．

若要制備雜交瘤細胞，需取免疫后小鼠的B淋巴細胞（染色體數目40條），并將該細胞與體外培養的小鼠骨髓瘤細胞（染色體數目60條）按一定比例加入試管中，再加入聚乙二醇誘導細胞融合，經篩選培養及抗體檢測，得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞．
回答下列問題：
（1）制備融合所需的B淋巴細胞時，所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上，則小鼠最少需要經過
 
次免疫后才能有符合要求的．達到要求后的X、Y、Z這3只免疫小鼠中，最適合用于制備B淋巴細胞的是
 
小鼠，理由是
 
．
（2）細胞融合實驗完成后，融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外，可能還有
 
，體系中出現多種類型細胞的原因是
 
．
（3）雜交瘤細胞中有
 
個細胞核，染色體數目最多是
 
條．
（4）未融合的B淋巴細胞經多次傳代培養后都不能存活，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了調查某河流的水質狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作．回答下列問題：
（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量．在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養了一段時間，這樣做的目的是
 
；然后，將1mL水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液；經適當培養后，3個平板上的菌落數分別為39、38和37，據此可得出每升水樣中的活菌數為
 
．
（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌，操作時，接種環通過
 
滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線，這樣做的目的是
 
．
（3）示意圖A和B中，
 
表示的是用稀釋涂布平板法接種培養后得到的結果．
（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養基中并混勻，一部分進行靜置培養，另一部分進行振蕩培養，結果發現：振蕩培養的細菌比靜置培養的細菌生長速度快．分析其原因是：振蕩培養能提高培養液中
 
的含量，同時可使菌體與培養液充分接觸，提高
 
的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了探究某種復方草藥對某種細菌性乳腺炎的療效是否與機體免疫功能增強有關，某研究小組將細菌性乳腺炎模型小鼠隨機分為實驗組（草藥灌胃）、空白對照組（蒸餾水灌胃）和陽性對照組（免疫增強劑A灌胃），并檢測免疫指標．回答下列問題：
（1）研究發現：實驗組小鼠吞噬細胞的吞噬能力顯著高于陽性對照組，極顯著高于空白對照組，這一結果至少可說明該草藥增強了小鼠的非特異性免疫功能，非特異性免疫的特點是
 
．
（2）研究還發現：實驗組小鼠的T細胞含量顯著高于空白對照組，與陽性對照組相近．這一結果說明：該草藥可能通過提高小鼠T細胞含量來增強其特異性免疫功能．通常，在細胞免疫中，效應T細胞的作用是
 
．
（3）在特異性免疫中，T細胞可產生
 
因子，受到抗原刺激的
 
細胞可在該因子的作用下，增殖分化為漿細胞，漿細胞產生
 
，參與體液免疫過程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某41肽被水解成2個8肽，2個6肽，1個4肽，3個3肽，則這些短肽的肽鍵總數是（　　）
A、31B、32C、33D、34

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞融合和植物體細胞雜交的比較中，正確的是（　　）
A、兩者的基本原理相同，誘導融合的方法也完全相同
B、兩者都可以使遠緣雜交成為可能
C、所用的技術手段完全相同
D、目前已實現了兩個植物物種間的雜交，并使它們的性狀全部得以體現

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科目：高中生物 來源： 題型：

分別用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（與細胞呼吸相關的酶）基因的片段為探針，與雞的成紅細胞、輸卵管細胞和胰島細胞中提取的總RNA進行分子雜交，結果見下表：（注：“+”表示陽性，“-”表示陰性）．下列敘述不正確的是（　　）
探針
細胞總RNA		β-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因
成紅細胞+-+
輸卵管細胞-++
胰島細胞--+
A、在成紅細胞中，β-珠蛋白基因處于活動狀態，卵清蛋白基因處于關閉狀態
B、輸卵管細胞的基因組DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因
C、丙酮酸激酶基因的表達產物對維持雞細胞的基本生命活動很重要
D、上述不同類型細胞的生理功能的差異與基因的選擇性表達有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種蛋白質是由兩條肽鏈組成的，共含有100個氨基酸，若每個氨基酸的相對分子質量平均是120，則該蛋白質的相對分子質量約是（　　）
A、12000
B、10236
C、10218
D、13764

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