A. | 馬鈴薯塊莖、蘋果果實還有動物骨骼肌肌細胞除了能夠有氧呼吸,也能進行無氧呼吸 | |
B. | 人和其他某些動物能保持體溫的相對穩定,體溫的維持有時也需要ATP水解功能 | |
C. | 破傷風芽孢桿菌適宜生活在有氧的環境中 | |
D. | 無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量,其中少量儲存在ATP中,大部分能量以熱能的形式散失了 |
分析 1、細胞呼吸呼吸的實質是氧化分解有機物,釋放能量,其中大部分能量以熱能形式散失,只有少量能量儲存在ATP中.
2、破傷風桿菌屬于厭氧菌,因此包扎傷口時應該用透氣的創口貼.
3、細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸,無氧呼吸有酒精發酵和乳酸發酵兩種.
無氧呼吸酒精發酵化學反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量(植物、酵母菌等)
無氧呼吸乳酸發酵化學反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3+能量(肌肉細胞、乳酸菌、馬鈴薯塊莖、甜菜塊根等)
有氧呼吸化學反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
解答 解:A、馬鈴薯塊莖、蘋果果實還有動物骨骼肌肌細胞除了能夠有氧呼吸,在缺氧條件下也能進行無氧呼吸,A正確;
B、人和其他某些動物屬于恒溫動物,能保持體溫的相對穩定,體溫的維持有時也需要ATP水解功能,B正確;
C、破傷風桿菌屬于厭氧型生物,適宜生活中缺氧的環境中,C錯誤;
D、無氧呼吸都只在第一階段釋放少量的能量,第二階段不釋放能量,釋放的少量能量中只有少量儲存在ATP中,大部分能量以熱能的形式散失了,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞呼吸的類型,掌握有氧呼吸和無氧呼吸的異同及細胞呼吸原理在生產實踐中的應用,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的自變量是CO2的濃度 | B. | 實驗過程采用同位素標記法 | ||
C. | 碳轉化的場所是葉綠體基質 | D. | 碳轉化的途徑是CO2→C3→(CH2O) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個細胞中所含有的全部基因稱為基因庫 | |
B. | 有性生殖方式的出現加快了生物進化的速度 | |
C. | 地理隔離是新物種形成的必要條件 | |
D. | 在穩定的生態系統中,種群的基因頻率不會發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜上的糖蛋白會減少 | B. | 刺激細胞產生更多的自由基 | ||
C. | 細胞中的蛋白質活性下降 | D. | 使正常代謝活動受損而凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 | 結果 |
完整植株 | 雌、雄株各占一半 |
去部分葉 | 雄株占多數 |
去部分葉+施用細胞分裂素 | 雌株占多數 |
去部分根 | 雌株占多數 |
去部分根+施用赤霉素 | 雄株占多數 |
A. | 葉產生了能促進雄株形成的赤霉素 | |
B. | 若對完整的植株使用赤霉素則雄株數量增多 | |
C. | 若對完整的植株使用細胞分裂素則雌株數量增多 | |
D. | 赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是相互拮抗的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉錄時RNA聚合酶的識別位點在RNA分子上 | |
B. | 基因突變中的堿基缺失不會導致基因數目減少 | |
C. | “T2噬菌體侵染大腸桿菌細菌實驗”證明DNA是遺傳物質 | |
D. | 基因重組產生的新基因型不一定會表達為新的表現型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩圖中具有雙層膜結構的細胞器是2、4、5 | |
B. | 兩圖均為電子顯微鏡下的細胞亞顯微結構示意圖 | |
C. | 做質壁分離的實驗應選擇甲為材料,圖中結構1起重要作用 | |
D. | 甲細胞中細胞核DNA只轉錄不復制,乙細胞中細胞核DNA既轉錄又復制 |
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