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9.果蠅細胞的染色體組成如圖所示,回答下列問題:
(1)該果蠅的性別是雄性,其果蠅基因組需要測定5條染色體.
(2)在果蠅中,有眼和無眼是由一對位于常染色體上的等位基因(A,a)控制的.已知果蠅Ⅲ號染色體上有黑檀體和灰體基因,現將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,將F1中雌果蠅測交,其后代的表現型為灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼,其比例接近于1:1:1:1,說明控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上.

分析 分析圖形:圖中果蠅有四對同源染色體,分別是ⅡⅡ、ⅢⅢ、ⅣⅣ、X和Y.
細胞中的一組非同源染色體,它們在形態和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組.

解答 解:(1)該果蠅含有一對異型的性染色體X和Y,所以該果蠅是雄果蠅,其一個基因組需要測定Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y共5條染色體上的DNA序列.
(2)現將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說明灰體和有眼是顯性性狀,黑檀體和無眼為隱性性狀,且F1為雙雜合子,若無眼的基因不在Ⅲ號染色體上,則遵循基因的自由組合定律,所以將F1中果蠅測交,F2的表現型為灰體有眼:灰體無眼:黑檀體有眼:黑檀體無眼=1:1:1:1.
故答案為:
(1)雄性   5
(2)灰體有眼、灰體無眼、黑檀體有眼、黑檀體無眼  1:1:1:1

點評 本題結合果蠅細胞染色體組成圖,考查染色體組基因的自由組合定律等相關知識,意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省福州市鼓山校區高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•遂寧期末)下列關于生長素的發現史,敘述不正確的是( )

A.達爾文提出胚芽鞘尖端受單側光刺激后就向下面的伸長區傳遞某種影響

B.鮑森•詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產生的影響可透過玻璃片傳遞給下部

C.拜耳證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產生的影響在下部分布不均造成

D.溫特的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長確實是一種化學物質引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.大豆種子萌發過程中鮮重的變化曲線如圖,下列相關敘述不正確的是(  )
A.階段Ⅲ種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水
B.階段Ⅱ期間種子解除休眠,進入階段Ⅲ,需要胚細胞合成的赤霉素
C.種子萌發期間用秋水仙素處理,將來可能發育成多倍體植株
D.經過階段Ⅲ,第一片幼葉長出,開始光合作用,干重增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下描述中正確的選項為(  )
A.提取葉綠體中色素實驗中,胡蘿卜素在濾紙最上方,是因為其在提取液中的溶解度最高
B.若卵原細胞的基因型為AaBb,則初級卵母細胞基因組為AAaaBBbb,為四倍體細胞
C.精細胞、神經細胞沒有細胞周期,但化學成分卻不斷更新
D.可利用蒸餾水和甲苯來破裂細胞,以制備細胞膜或提取血紅蛋白

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某二倍體植物的花色由三對獨立遺傳的等位基因(Aa、Bb、Rr)控制,研究發現當體細胞中的r基因數多于R基因時,R基因不能表達,且A基因對B基因表達有抑制作用(如圖1所示).

(1)基因型為AAbbrr的白花植株和純合黃花植株雜交,F2植株的表現型及比例為白花:黃花=13:3,F2白花中純合子的比例為$\frac{3}{13}$.
(2)圖2示基因型為aaBbRrr的突變體的部分染色體組成,該突變體的花色為黃色,讓其與基因型為aaBBrr的植株雜交,若突變體減數分裂時配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離,另一條染色體隨機移向細胞任一極,各種配子均存活,則子代中黃花:橙紅花=5:1.
(3)科研人員嘗試通過增加R基因使純合橙紅花品種花瓣顏色加深:首先從純合橙紅花品種植株的細胞中提取mRNA,經逆轉錄獲得R基因;然后將R基因與花瓣載體(質粒)結合,導入植物葉片細胞中.成功導入基因R的細胞還需利用植物組織培養技術才能獲得轉基因的植株.通過比較轉基因植株與純合橙紅花品種植株花朵顏色(深淺)可以從個體水平上鑒定該轉基因操作是否最終成功.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.光滑型肺炎雙球菌是人類肺炎的病原體.多價肺炎雙球菌疫苗是將肺炎雙球菌殺死,提取其莢膜多糖制成的,接種后誘發機體獲得相應的免疫力.下列有關說法正確的是(  )
A.該疫苗屬于減毒的微生物
B.只有部分成熟的T淋巴細胞帶有對應的受體
C.初次免疫時,血液中的中性粒細胞不會增加
D.用青霉素G可以有效治療肺炎,這屬于主動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.生長在沙漠中的仙人掌,細胞中含量最多的化合物是(  )
A.淀粉B.C.脂肪D.蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,由等位基因A、a控制.已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色,生物小組某同學獲得了某一品系水稻的種子,為了較快地鑒定出這種水稻的基因型,他們將種子播種,開花后收集大量成熟花粉.將多數花粉置于載玻片上,滴加1滴碘液,蓋上蓋玻片,于光學顯微鏡下觀察到有呈藍紫色和呈紅褐色的花粉粒.如圖表示在同一載玻片上隨機所得的四個視野中花粉粒的分布狀況.黑色圓點表示藍紫色花粉粒,白色圓點表示紅褐色花粉粒.

(1)根據圖中結果,這一水稻品系中兩種花粉粒數量比例約為A:a=1:1,由此可知該品系水稻是純合體還是雜合體雜合體.
(2)有同學將這一品種的雄花穗采摘后放研缽中,并加入少量的淀粉酶液研磨,然后,取研磨液2mL于試管中,加入斐林試劑,在600C水浴中加熱,溶液的顏色為磚紅色.
(3)如果將此水稻的花粉進行離體培養,所得植株的基因型是A和a,在一般情況下,這種植株能否產生可育后代不能,若要將這種幼苗培育成可育的植株,用秋水仙素(化學試劑)處理幼苗,這種育種方法稱單倍體育種,所利用的育種原理是染色體變異.
(4)將這一水稻品種連續自交多代,雜合體的概率接近于0,粳性的概率接近于$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在一固定容器內用液體培養基培養肺炎雙球菌并測定其種群數量變化,結果如圖.其中在a點時向培養基中添加了一定量的青霉素.下面對該菌種群數量變化的理解不正確的是(  )
A.cd段菌體數量不再增加,這與環境容納量有關
B.ab段種群中抗青霉素基因的基因頻率變化最大
C.d點開始出現的變化說明d時可能再次加入了青霉素
D.曲線從b到d主要體現了青霉素對肺炎雙球菌的選擇過程

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