端粒存在于真核生物染色體的末端,是由DNA序列及其相關的蛋白質所組成的復合體。端粒酶是一種逆轉錄酶,由蛋白質和RNA構成。下列有關核膜、端粒和端粒酶共同點的描述,正確的是
A.都存在于所有生物細胞中
B.都含有C、H、O、N、P等化學元素
C.都與遺傳信息的傳遞無關
D.都含有遺傳物質
科目:高中生物 來源: 題型:單選題
據報道,由于部分養雞場每天給雞飼喂大量的抗生素,導致養殖后期就有越來越多的雞死亡。于是為了縮短養殖周期,還要給雞大量喂食地塞米松,這是一種腎上腺皮質激素類藥物,能引起動物體重增加、肥胖等癥狀。腎上腺皮質激素分泌的調節類似于甲狀腺激素,如圖顯示腎上腺皮質激素分泌的分級調節,a為促腎上腺皮質激素釋放激素。以下分析錯誤的是
A.長期給雞飼喂大量的抗生素,經過自然選擇的作用使病菌的耐藥性會逐漸增強,需經常變換抗生素。 |
B.![]() ![]() ![]() |
C.圖中激素b的名稱是腎上腺皮質激素,器官乙的名稱是垂體 |
D.精神緊張作用于神經系統的某部位,興奮傳至甲,引起a的分泌增加。此反射過程中的傳入神經纖維上興奮的傳導是單向的。 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實呼吸強度變化的影響。下列有關敘述不正確的是
A.番茄果實細胞產生CO2的場所是線粒體和細胞質基質 |
B.光照對番茄果實呼吸的抑制作用8 ℃時比15 ℃時更強 |
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實 |
D.貯藏溫度下降時果實呼吸減弱,可能與細胞內酶活性降低有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下表表示人體三種不同細胞中的基因存在及表達情況,下列有關說法不正確的是
| 基因存在情況 | 基因表達情況 | | ||||||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
胰島A細胞 | √ | √ | √ | √ | √ | | | √ | |
眼晶狀細胞(胚胎中) | √ | √ | √ | √ | | √ | | √ | |
神經細胞 | √ | √ | √ | √ | | | √ | √ | |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
對下列幾種微生物的敘述中,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細菌 ④藍藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體
A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質和DNA |
B.從結構上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物 |
C.從代謝類型上看,①②為異養生物,③④為自養生物 |
D.從生態系統的成分上看,①②③是分解者,④是生產者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某滲透裝置如下圖所示,燒杯中盛有蒸餾水,已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析,該實驗過程中最可能出現的現象是
A.漏斗中液面開始時先上升,加酶后即下降 |
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續上升,然后開始下降 |
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測出蔗糖 |
D.加酶后,可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列實驗目的與材料或方法匹配正確的是
| 實驗目的 | 材料或方法 |
A | 觀察細胞質壁分離 | 人口腔上皮細胞 |
B | 研究細胞膜的流動性 | 熒光標記法 |
C | 培育克隆動物 | 動物體細胞雜交技術 |
D | 探究酵母菌種群數量變化 | 樣方法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關于神經調節的敘述中,不正確的是( )
A.神經調節的基本方式是反射 |
B.當神經纖維的某一部位受到刺激產生興奮時,該部位細胞膜內為正電位、膜外為負電位 |
C.興奮只能以局部電流的形式在多個神經元之間單向傳遞 |
D.傳出神經元軸突上的某一點受到刺激時,興奮會由此處向兩側傳導 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
在科學技術飛速發展的今天,絕大部分生物技術已迅速轉化為生產力,形成了新興的生物工程新產業,下列關于植物細胞工程技術的研究成果及運用,正確的是( )
A.利用組織培養技術培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 |
B.單倍體育種和多倍體育種過程都需經過植物組織培養技術 |
C.利用植物體細胞雜交技術可培育出不可育的“番茄—馬鈴薯” |
D.植物組織培養是培育“番茄—馬鈴薯”的技術基礎 |
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