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16．高的動脈血壓引起降壓反射．健康人體在發生降壓反射時不可能發生的是（　　）
A．壓力感受器傳入沖動頻率升高B．腎上腺素的作用減弱
C．心率減慢導致外周阻力升高D．副交感神經興奮性加強

分析 本題主要考查降壓反射的有關知識．
當動脈血壓升高時，可引起壓力感受性反射，其反射效應是使心率減慢，外周血管阻力降低，血壓回降．因此這一反射曾被稱為降壓反射．

解答 解：A、動脈血壓升高時，引起壓力感受性反射，壓力感受器傳入沖動頻率增加，A錯誤；
B、腎上腺素的作用增強，B錯誤；
C、發生降壓反射時使心率減慢，心排血量降低，外周血管阻力下降，血壓下降，C正確；
D、動脈血壓升高時，交感神經緊張性活動減弱，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查學生降壓發射調節過程的理解和分析能力．收縮壓值的高低取決于心肌的收縮力大小和心臟搏出血量的多少．當心輸出量增加而外周阻力和心率變化不大時，動脈血壓的升高主要表現為收縮壓的升高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

3．用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中，教材要求必須將斐林試劑甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實驗過程中，實驗者設想按照不同的使用順序先后使用甲液和乙液及混合后使用．
實驗猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混用無關．
實驗設計：為探究以上猜想，實驗設計思路如表所示．
試管第1次加入物第2次加入物第3次加入物加熱顏色變化
1號2mL蘋果汁0.5mL 0.05g/mL的CuSO4溶液0.5mL 0.1g/mL的NaOH溶液加熱
2號2mL蘋果汁AB加熱
3號2mL蘋果汁C加熱
請回答下列問題：
（1）2、3號試管中應加入的物質是A0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液，B0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液，C0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合液．
（2）1號與2號試管相比，實驗變量為0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液與0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液的加入順序．
（3）理論預測及相關結論：
①當出現什么樣的實驗現象時，實驗猜想是正確的？若1、2、3三支試管均出現磚紅色沉淀現象，說明實驗猜想是正確的．
②當出現什么樣的實驗現象時，實驗猜想是錯誤的？若1、2、3三支試管不全出現磚紅色沉淀現象，說明實驗猜想是錯誤的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．農作物秸稈除了作為動物飼料，還可用于微生物發酵，獲得燃料乙醇．回答下列問題：
（1）纖維素分解菌能分泌纖維素酶，因此常用于作物秸稈的初期處理．纖維素酶主要包括的三種組分是C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶，其中能將纖維二糖分解成葡萄糖的是葡萄糖苷酶．
（2）通常在的地方采集土樣，用于實驗室中分離纖維素分解菌，篩選纖維素分解菌時常采用剛果紅染色法，這種方法能夠通過顏色反應來對微生物進行篩選．
（3）若要對用于后期發酵的酵母菌進行計數，可在顯微鏡下用直接計數；若要測定活菌數量，可選用稀釋涂布平板法法進行計數．某同學用0.1mL稀釋液在稀釋倍數為105的平板中測得菌落數的平均值為112，則每毫升樣品中的細菌數是1.12×108個．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于ATP的表述，正確的是（　　）
A．ATP包括一分子的腺嘌呤和三個磷酸基團
B．ATP和葡萄糖都是生命活動的直接能源
C．因為生命不能缺少能量，所以ATP可以在細胞內大量儲存
D．某些疾病可以利用ATP藥物進行輔助治療

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．運動時汗腺分泌大量汗液，汗液初始的滲透壓與血漿相等，在流經汗腺導管排出體外過程中大部分Na+、Cl-述錯誤的是（　　）
A．出汗可使血漿滲透壓升高
B．出汗的作用是使人體散熱量大于產熱量
C．汗腺導管重吸收Na+需消耗ATP
D．出汗會引起抗利尿激素的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列育種方法利用的遺傳學原理相同的是（　　）
①將雜種水稻的花藥離體培養獲得能穩定遺傳的抗病新品種
②抗蟲小麥與矮稈小麥雜交獲得穩定遺傳的抗蟲矮稈小麥
③將含抗病基因的重組質粒導入玉米細胞后培養獲得抗病玉米植株
④用射線照射大豆種子后播種并篩選獲得具有抗病性狀的大豆．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關植物生長與激素調節的問題．
植物的開花不僅受內在基因和激素的調控，同時還受到外界環境因素的影響．研究表明，赤霉素對植物的開花具有調節作用，其作用機制見圖（1）所示．

（1）以下與赤霉素具有拮抗作用的植物激素是C
A．吲哚乙酸B．萘乙酸C．脫落酸D．細胞分裂素
（2）檢測植物體內是否產生SOC蛋白蛋白是預測植物開花的先決條件，結合SPL蛋白的功能，描述赤霉素對植物開花的調節機制赤霉素促進DEL蛋白的降解，解除DEL蛋白對SPL蛋白作用的阻止，SPL蛋白SPL直接激活SOC編碼基因的轉錄翻譯產生SOC蛋白，促進開花（關鍵詞：促進、解除）．
某些植物必須經過春化作用（用低溫誘導促使植物開花）才能開花結實．下表是對冬小麥進行春化處理的研究結果．
處理方式未經低溫處理經低溫處理先低溫處理后高溫處理
檢測結果沒有某些特殊蛋白質有某些特殊蛋白質出現某些特殊蛋白質，高溫處理后這些蛋白質消失
現象不能抽穗開花抽穗開花不能抽穗開花
（3）以下對研究結果的分析正確的是ABD（多選）
A．決定冬小麥抽穗開花的環境因素是溫度
B．高溫可以解除小麥的春花作用
C．春花產生的特定蛋白質是低溫誘導基因突變的結果
D．北方春季補種的冬小麥只會長苗不會開花結果
圖（2）所示為光周期（日照長短）誘導植物開花激素的產生以及影響開花的實驗．圖中植物去掉了頂端的全部葉子，A、D植株分別接受長日照、短日照；B、C植株方框內為受短日照處理的部位．圖（3）為日照長度對植物開花的影響．

（4）結合圖（2）和圖（3），運用已有知識分析下列選項中錯誤的是B
A．該植物屬于短日照植物B．感受光周期的部位是頂端花蕾
C．接受誘導產生開花激素的部位是葉D．開花激素的作用部位是頂端花蕾
（5）根據圖（3）信息可知，人為地控制每日光照和黑暗的長度，可以使植物的開花期提前或延遲．菊花是一種短日照植物，若想延遲菊花的開花時間，你的建議是在夜晚進行閃光照射（增加每天的光照時間）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖一表示某動物毛色（由基因A、a控制）和眼色（由基因B、b控制）的雜交實驗，圖二為該動物細胞中X和Y染色體的結構模式圖，其中I表示X、Y染色體的同源區域，在該區域上基因成對存在，Ⅱ-2和Ⅱ-1是非同源區域．其上分別含有X染色體和Y染色體特有的基因．請據圖回答問題：
（1）由圖一實驗結果推斷眼色性狀可能由X染色體Ⅱ-2區段上的基因控制，眼色性狀中紅眼是顯性．
（2）F1雌性個體的基因型為AaXBXb；F2中共有1212種基因型，雌性個體中雜合子占$\frac{3}{4}$．
（3）控制這兩對性狀的基因在遺傳上遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于植物生長素及其類似物的敘述，不正確的是（　　）
A．同一植株的幼根對生長素的反應敏感度高于幼芽
B．棉花表現出的頂端優勢與頂芽產生的生長素的極性運輸有關
C．用生長素處理番茄得到無籽番茄，屬于可遺傳變異
D．用一定濃度的2，4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導生根

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