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如圖是生態系統中碳循環的示意圖.請據圖回答:
(1)丙在該生態系統中代表什么成分?
 
請舉例簡略說明圖中①所代表的各種同化方式.
 

(2)乙在該生態系統中代表什么成分?
 
請舉一實例并說明其代謝類型.
 
考點:生態系統的功能,生態系統的結構
專題:
分析:一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成,據此可以解答本題.從圖中分析可知:甲為消費者、乙為分解者、丙生產者.①為光合作用和化能合成作用,②為呼吸作用.
解答: 解:(1)丙能利用CO2,為生產者,自養生物.
(2)乙為分解者,同化類型為異養型,異化類型有需氧的,也有厭氧的.
故答案為:
(1)生產者   自養生物.
(2)分解者        如蘑菇,為異養需氧型
點評:解此題的關鍵是理解生態系統的組成和各部分的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

飯后立即進行劇烈運動會影響消化,原因是劇烈運動使人體(  )
A、交感神經活動加強和副交感神經活動減弱
B、交感神經活動減弱和副交感神經活動加強
C、交感神經和副交感神經活動均加強
D、交感神經和副交感神經活動均減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于植物細胞主動運輸方式吸收所需礦質元素離子的敘述,正確的是(  )
A、吸收不同礦質元素離子的速率都相同
B、低溫不影響礦質元素離子的吸收速率
C、主動運輸礦質元素離子的過程只發生在活細胞中
D、葉肉細胞不能以主動運輸的方式吸收礦質元素離子

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科目:高中生物 來源: 題型:

無子西瓜是由二倍體(2n=22)與同源四倍體雜交后形成的三倍體.回答下列問題:
(1)雜交時選用四倍體植株作母本,用二倍體植株作父本,取其花粉涂在四倍體植株的
 
上,授粉后套袋.四倍體植株上產生的雌配子含有
 
條染色體,該雌配子與二倍體植株上產生的雄配子結合,形成含有
 
條染色體的合子.
(2)上述雜交獲得的種子可發育為三倍體植株.該植株會產生無子果實,該果實無子的原因是三倍體的細胞不能進行正常的
 
分裂.
(3)為了在短期內大量繁殖三倍體植株,理論上可以采用
 
的方法.

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺牽張反射是調節呼吸的反射之一,圖(a)為肺牽張反射示意圖.該反射的感受器位于肺中.深吸氣后肺擴張,感受器興奮,神經沖動經傳入神經傳入腦干,抑制吸氣,引起呼氣.

回答下列問題:
(1)圖(a)中a、b、c、d是反射弧的組成部分,a是
 
,b是
 
,c是
 
,d是
 

(2)人體要屏住呼吸必須受到圖(a)中的
 
調控.
(3)圖(a)中神經元①和②之間形成的突觸(放大后的突觸如圖(b)所示)中,突觸小體是神經元①的
 
(填“軸突”、“樹突”、“細胞體”)末端膨大形成的,突觸后膜位于神經元②的
 
(填“軸突”、“樹突”、“細胞體”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細閱讀后回答下列問題:

(1)該實驗的親本中,父本是
 
,母本是
 

(2)操作①叫
 
,操作②叫
 
;為了確保雜交實驗成功,①的操作過程中應注意,時間上要在
 
進行,操作過程中要
 
,操作后要
 

(3)紅花(A)對白花(a)為顯性,則雜種種子播下去后,長出的豌豆植株開的花為
 
色.
(4)若P皆為相對性狀的純合子,讓F1進行自交,F2的性狀中,紅花與白花之比為
 
,F2的遺傳因子類型有
 
,且比值為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、II小題.
I.科研人員獲得一種葉綠素b完全缺失的水稻突變體,該突變體對強光照環境的適應能力更強.請回答:
(l)提取水稻突變體的光合色素,應在研磨葉片時加入
 
,以防止色素被破壞.用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應位于濾紙條的
 

(2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關系如圖1所示.當光照強度為n時,與野生型相比,突變體單位面積葉片中葉綠體的氧氣產生速率
 
.當光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據此推側,突變體固定CO2形成
 
的速率更快,對光反應產生的
 
消耗也更快,進而提高了光合放氧速率.
(3)如果水稻出現葉綠素a完全缺失的突變,將無法進行光合作用,其原因是:
 

II.研究表明,癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產生的ATP總量沒有明顯差異,但癌細胞從內環境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍.如圖2是癌細胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程,據圖分析回答問題:
(l)圖2中人代表細胞膜上的
 
.葡萄糖進入癌細胞后,在代謝過程中可通過
 
作用形成非必需氨基酸,也可通過形成五碳糖進而合成
 
作為DNA復制的原料.
(2)在有氧條件下,癌細胞呼吸作用的方式為
 
.與正常細胞相比,①~④過程在癌細胞中明顯增強的有
 
(填編號),代謝途徑發生這種變化的意義在于能夠
 
,從而有利于癌細胞的增殖.
(3)細胞在致癌因子的影響下,
 
基因的結構發生改變而被激活,進而調控
 
的合成來改變代謝途徑.若要研制藥物來抑制癌癥患者細胞中的異常代謝途徑,圖中的過程
 
(填編號)不宜選為作用位點.

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量.結果如圖:

(1)光合作用碳(暗)反應利用光反應產生的ATP和
 
,在
 
中將CO2轉化為三碳糖,進而形成淀粉和蔗糖.
(2)由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本實驗中對照組(空白對照組)植株CO2固定速率相對值是
 

(3)由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中
 
增加.已知葉片光合產物會被運到棉鈴等器官并被利用,因此去除棉鈴后,葉片光合產物利用量減少,
 
降低,進而在葉片中積累.
(4)綜合上述結果可推測,葉片光合產物的積累會
 
光合作用.
(5)一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測
 
葉片的光合產物含量和光和速率.與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結果是
 
,則支持上述推測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某島嶼上生活著一種動物,其種群數量多年維持相對穩定.該動物個體從出生到性成熟需要6個月.如圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構(每月最后一天統計種群各年齡組的個體數),關于該種群的敘述,錯誤的是(  )
A、該種群10月份的出生率可能為零
B、天敵的遷入可影響該種群的年齡結構
C、該種群的年齡結構隨著季節更替而變化
D、大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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