科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細胞能夠合成并分泌抗胰蛋白酶，這是動物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進展。下列與合成并分泌抗胰蛋白酶無關(guān)的是（ ）
A．核糖體上遺傳信息的翻譯
B．細胞中中心體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相聯(lián)系
D．奶牛基因與抗胰蛋白酶基因重組
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 葉片全變藍 | B． | 遮光一半變藍 | C． | 曝光一半變藍 | D． | 葉片全不變藍 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調(diào)控 | |
| B． | 細胞凋亡對于多細胞生物抵御外界各種因素的干擾起著非常關(guān)鍵的作用 | |
| C． | 骨折時造成的骨細胞死亡也可稱為細胞凋亡 | |
| D． | 細胞的自然更新，被病原體感染的細胞的清除也是通過細胞凋亡完成的 |
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占l％。下列推斷正確的是（ ）
A．個體2的基因型是EeXAXa
B．個體7為甲病患者的可能性是l/600
C．個體5的基因型是aaXEXe
D．個體4與2基因型相同的概率是1/3
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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
新技術(shù)的建立和利用對生物學(xué)的發(fā)展至關(guān)重要。下列技術(shù)（或儀器）與應(yīng)用匹配正確的是（ ）
A．PCR技術(shù)——擴增蛋白質(zhì)
B．雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體
C．光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒
D．花藥的離體培養(yǎng)——培育多倍體植物
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖甲為人體的部分細胞分化示意圖，圖乙為人體細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖甲中細胞全能性最高的是__________（填字母）細胞，骨髓移植實質(zhì)上是將圖甲中的__________（填字母）細胞移植到患者體內(nèi)。
（2）圖甲中的皮膚細胞、肝細胞、白細胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是__________。
（3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器是__________（填序號）。遺傳物質(zhì)存在的場所是__________（填序號）。
（4）若圖乙所示細胞為效應(yīng)B細胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為__________（填序號），研究該過程一般采用的研究方法是__________。
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某一昆蟲種群侵入某地后，分化出甲、乙兩個種群，由于信息激素的不同而具有生殖隔離，但外貌幾乎無法辨認。由此可知
A．同一種群出現(xiàn)分化是適應(yīng)輻射的結(jié)果
B．同一種群出現(xiàn)分化是自然選擇的結(jié)果
C．甲乙屬同一個物種，因外貌形態(tài)相同
D．形成兩個物種的原因是信息激素不同
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科目：高中生物 來源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是
A．光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低
B．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低
C．光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低
D．光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變
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科目：高中生物 來源：2016屆西藏拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于圖示的敘述中，不正確的是
A．因為細胞中有中心體⑨，所以可以斷定該細胞很可能為動物細胞
B．④是一條染色體，包含兩條染色單體①和③，兩條染色單體由一個著絲點②相連
C．細胞中有兩對同源染色體，即④和⑦為一對同源染色體，⑤和⑥為另一對同源染色體
D．在后期時，移向同一極的染色體均為非同源染色體
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