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1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長.下列敘述正確的是(  )
A、該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B、該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸
C、對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長
D、該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸
考點:植物生長素的發現和作用
專題:
分析:實驗過程:把胚芽鞘的尖端切下,然后將其放在去掉尖端的胚芽鞘的一側,在黑暗中一段時間后,發現胚芽鞘都彎曲生長,且向放置尖端的對側彎曲.實驗結論:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的.
解答: 解:A、因為胚芽鞘尖端是感光部位,所以該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響,故A正確;
B、拜爾的實驗證明了胚芽鞘彎曲生長,是因為尖端產生的某種物質在其下部分布不均造成的,但不能證明該物質是吲哚乙酸,故B錯誤;
C、拜爾的實驗沒有設置空白對照組,故C錯誤;
D、該實驗能說明生長素可從形態學的上端運輸到形態學的下端,但不能說明生長素不能反過來運輸,故D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生長素作用實驗的知識,意在考查學生理解實驗過程、原理和結論等內容,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1示意綠色植物葉肉細胞內某些代謝過程中物質變化,其中①、②、③、④分別表示不同的代謝過程.

1)圖1中X、Y代表的物質分別是
 
.進行③過程的場所是
 
,[H]在③過程中的作用是
 

2)圖2表示某植物葉肉細胞內的部分結構及相關的代謝過程.圖3表示某植物在光照充足的條件下,溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響.圖4表示在光照條件下改變CO2的供應,物質A和物質B的濃度變化情況.若圖2的葉肉細胞處于2℃的環境中,氣體轉移基本停止的原因是
 

3)圖3中M點表示有機物積累量為零.在M點時,葉綠體內ATP會發生移動,可以發生圖2中的
 
過程(填字母).圖3中在40℃~60℃范圍內,隨著溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同,其主要原因是
 

4)圖4顯示,當光照下物質A、B濃度達到穩定后,突然中斷CO2的供應,A、B物質的濃度將發生變化.其中,固定CO2的化合物以及CO2轉化的第一個產物分別是
 
(填圖4中字母).
5)卡爾文給小球藻懸浮液迅速通入14CO2,光照一定時間(從1秒到數分鐘)后殺死小球藻,同時提取產物并分析.實驗發現,僅僅30秒的時間,二氧化碳已經轉化到許多種化合物中.想要探究CO2轉化成的第一個產物是什么,可能的實驗思路是:
 

6)圖5是該植物光合作用中光強度與氧氣釋放的關系.若每天給予12小時4KLx的光照,在25℃環境下比15℃環境下該植物全天積累的葡萄糖產量多
 
毫克;若光照時間長短不變,光照時為25℃環境,黑暗時為15℃環境,則全天該植物生產的葡萄糖量為
 
毫克.若植物的呼吸商(CO2與O2量的比值)為0.7,每天給予該植物12小時4KLx的光照,在25℃環境下比15℃環境下,該植物全天環境中CO2變化量的差值是減少
 
ml.

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關生態系統碳循環、人體體液中物質交換的示意圖,以下說法正確的是(  )
A、乙圖中的D是生態系統中的主要成分
B、O2濃度最高的是甲圖中的B
C、人體過敏反應時,甲圖中的A增加導致組織水腫
D、因捕食關系而建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養級

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于用生長素處理二倍體番茄所得的無籽果實的基因型是(  )
A、YRB、Dd
C、AAaD、Bbbb

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述錯誤的是(  )
A、給水稻提供14CO214C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO214C314C6H12O6
B、用15N標記核苷酸可研究分裂期染色體形態和數目的變化規律
C、要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養基培養細菌
D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳可能含18O

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科目:高中生物 來源: 題型:

一種觀賞植物的花色由兩對等位基因控制,且兩對等位基因位于兩對同源染色體上.純合的藍色品種與純合的鮮紅色品種雜交,F1為藍色,F1自交,F2為9藍:6紫:1鮮紅.若將F2中的紫色植株用鮮紅色植株授粉,則后代表現型及其比例是(  )
A、2鮮紅:1藍
B、2紫:1鮮紅
C、1鮮紅:1紫
D、3紫:1藍

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫生常給脫水的病人注射0.9%的生理鹽水.因為紅細胞在蒸餾水中會因吸水過多而漲破,在濃鹽水中會因失水過多而皺縮,從而失去輸送氧的功能,這說明(  )
A、水和無機鹽是構成細胞的重要物質
B、水分子容易進出細胞
C、無機鹽離子容易進出細胞
D、無機鹽對維持細胞的形態和功能有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內一些生命活動,下列有關說法正確的是(  )
A、進行①過程的細胞一定有DNA復制
B、②過程導致細胞中的遺傳物質發生改變
C、③過程與機體的衰老總是同步進行
D、④過程是由于抑癌基因突變成原癌基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關于噬菌體侵入細菌實驗,進行了以下4個實驗:
①用未標記的噬菌體侵染35S標記的細菌    
②用 32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌
③用未標記的噬菌體侵染3H標記的細菌    
④用15N標記的噬菌體侵染未標記的細菌
以上4個實驗,經過一段時間后離心,檢測到放射性主要部位是(  )
A、沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液
B、沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液
C、上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液
D、沉淀、沉淀、沉淀、沉淀和上清液

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