| A． | 黑色公綿羊 | B． | 黑色母綿羊 | C． | 白色母綿羊 | D． | 白色公綿羊 |
分析 動物體細胞核移植：將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育為克隆動物個體．據此答題．
解答 解：生物的性狀主要受細胞核基因控制，少數性狀受細胞質基因控制，而這頭“克隆綿羊”的細胞核基因來自于提供細胞核的黑色公綿羊，細胞質基因來自于提供細胞質的白色母綿羊，因此其性別與性狀主要與提供細胞核的黑色公綿羊相同．
故選：A．
點評 本題知識點簡單，考查動物體細胞核移植技術，要求考生識記動物體細胞核移植的概念、過程，明確“克隆綿羊”的細胞核基因來自于提供細胞核的黑色公綿羊，細胞質基因來自于提供細胞質的白色母綿羊，再根據題干要求選出正確的答案即可．
名校課堂系列答案科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（24分）如圖是應用生物工程技術獲得人們需要的生物新品種或新產品的一些方法。請據圖回答下列問題：
（1）在培育轉人生長激素基因牛過程中，獲取目的基因常用的方法是_____________，①過程需要的工具酶有_____________和_____________，②過程常用的方法是_____________。
（2）轉人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產人生長激素，在基因表達載體中，人生長激素基因的首端必須含有_____________。③過程培養到桑椹胚或囊胚階段，可以采用____________和胚胎移植技術，培育出多頭相同的轉基因犢牛。為了使胚胎移植能成功，需要對代孕母牛進行___________處理，使之與供體的生理狀況保持相同。
（3）prG能激發細胞不斷分裂，通過基因工程導入該調控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是_____________細胞，Ⅲ代表的細胞具有_____________的特點。
（4）在抗蟲棉培育過程中，受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優點是_____________⑤過程采用的技術是_____________。若要檢測轉基因抗蟲棉細胞的染色體
上是否插入了目的基因，可采用_____________技術。
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
| 試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 5%的可溶性淀粉溶液（mL） | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 |
| 恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液（mL） | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶液混合，振蕩后恒溫水浴5min（℃） | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 加入碘液，振蕩后觀察顏色變化 | +++ | ++ | + | - | ++ | +++ |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在莖的向光性實驗中，若測得莖向光-側的生長素濃度為b點濃度，則背光-側的濃度-定在de之間 | |
| B． | 在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度 | |
| C． | 若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度 | |
| D． | 若c點表示促進莖生長的最適宜濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適宜濃度 |
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
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