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下列技術依據DNA分子雜交原理的是（　　）
①用DNA分子探針診斷疾病               
②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞的雜交
③快速靈敏地檢測飲用水中病毒的含量     
④目的基因與運載體結合形成重組DNA分子．
A、②③B、①③C、③④D、①④
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：DNA分子雜交原理是具有互補堿基序列的DNA分子，通過堿基對之間形成氫鍵，形成穩定的雙鏈區．
解答： 解：①用DNA分子探針診斷疾病，即基因診斷，原理是DNA分子雜交，具有快速、靈敏、簡便等優點，故①正確；
②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞雜交是動物細胞融合，體現細胞膜的流動性，故②錯誤；
③檢測飲用水中病毒的含量依據DNA分子雜交原理來進行，故③正確；
④目的基因與運載體結合是用DNA連接酶是在兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，故④錯誤．
故選：B．
點評：本題難度不大，要求學生識記基因工程和細胞工程的相關知識，了解DNA分子雜交原理的應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

關于哺乳動物胚胎發育順序排列正確的是（　　）
A、卵裂    囊胚    桑椹胚     原腸胚
B、受精卵  卵裂    囊胚    桑椹胚     原腸胚
C、受精卵   卵裂     桑椹胚   囊胚     原腸胚
D、卵裂   受精卵    囊胚    桑椹胚    原腸胚

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學從溫度為55～65°C的泉水中篩選出能合成脂肪酶的細菌，并從該細菌中提取了脂肪酶．回答問題：
（1）測定脂肪酶活性時，應選擇
 
作為該酶作用的物質，反應液中應加入
 
溶液以維持其酸堿度穩定．
（2）要鑒定該酶的化學本質，可將該酶液與雙縮脲試劑混合，若反應液呈紫色，則該酶的化學本質為
 
．
（3）根據該細菌的生活環境，簡要寫出測定該酶催化作用最適溫度的實驗思路．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗，飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力．以下是與植物疫苗制備過程相關的圖和表．

請根據以上圖表回答下列問題．
（1）在采用常規PCR方法擴增目的基因的過程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內的DNA聚合酶，其最主要的特點是
 
．
（2）PCR過程中退火（復性）溫度必須根據引物的堿基數量和種類來設定．表1為根據模板設計的兩對引物序列，圖2為引物對與模板結合示意圖．請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度？
 
．
（3）圖1步驟③所用的DNA連接酶對所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求？
 
．
（4）為將外源基因轉入馬鈴薯，圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為
 
．
（5）對符合設計要求的重組質粒T進行酶切，．假設所用的酶均可將識別位點完全切開，請根據圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列，對以下酶切結果作出判斷．
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到
 
種DNA片斷．
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到
 
種DNA片斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物在生物圈中的數量與種類十分龐大，下列關于微生物的有關敘述正確的是（　　）
A、莢膜是細菌的休眠體，能抗不良環境
B、酵母菌通過芽孢體進行繁殖
C、黏菌與乳酸菌都屬于真核生物
D、古細菌通常對利福平不敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：

用蔗糖、奶粉和經蛋白酶水解后的玉米胚芽液，通過乳酸菌發酵可生產新型酸奶，下列相關敘述不正確的是（　　）
A、蔗糖消耗量與乳酸生成量呈正相關
B、酸奶出現明顯氣泡說明有雜菌污染
C、乳酸菌是異養厭氧菌
D、只有奶粉為乳酸發酵提供氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：

運用轉基因技術培養的單細胞“工程硅藻”，可把光合作用合成的有機物以脂質形式儲存起來．科學家計劃在海水中大量培養“工程硅藻”，捕撈后從中提煉“生物柴油”．與礦物柴油相比，使用這種“生物柴油”的優點是（　　）
①可再生  
②不顯著增加碳排放 
③不排放含硫廢氣 
④不會對生態環境造成負面影響．
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

環境污染對植物的生長發育有不同程度的影響．在一定程度上，植物在污染環境中也有繼續保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性．研究植物的抗性對篩選具有凈化環境的植物種類和保護環境有積極意義．
（1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關．所得數據如下表
被測植物 平均受害面積
（%）		 氣孔
氣孔密度
（個/mm2）		 每個氣孔面積
（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈
 
關系，和每個氣孔的面積呈
 
關系．
②在SO2污染嚴重的地區，最好選擇表中
 
植物為行道樹種．
（2）工業生產中產生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一．有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用．實驗過程如圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：
實驗結果表明，“酸雨”使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃．該實驗說明“酸雨”對植物的生長發育有影響．
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發率的影響．
①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發率的影響．
②作出的假設：
 
．
③實驗步驟（簡要敘述）：
 

④實驗預期結果與分析（實驗預期結果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修1：生物技術實踐]
臨床試用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗．實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．
回答下列問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌菌落，可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養基表面，經過選擇培養、鑒別等步驟獲得．
（2）取該單菌落適當稀釋，用
 
法接種于固體培養基表面，在37℃培養箱中培養24h，使其均勻生長，布滿平板．
（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養一段時間后，含A的濾紙片周圍出現透明圈，說明該致病菌對抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈，說明該致病菌對抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的
 
．
（4）根據上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選擇抗生素
 
．

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同步練習冊答案
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