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6.如圖是細胞分裂過程中某種變量隨時間的變化曲線,下列分析錯誤的是(  )
A.如表示有絲分裂過程,縱坐標可以有兩種含義
B.如表示減數分裂全過程,則c→d發(fā)生在減數第二次分裂后期
C.e點時的細胞數目是a點時的兩倍
D.同源染色體分離可發(fā)生在b→c段

分析 在細胞中,每條染色體上的DNA含量為1,在細胞分裂的間期,復制后變?yōu)?;當著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?.
根據題意和圖示分析可知:
ab段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;
bc段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;
cd段表示有絲分裂后期或減數第二次分裂后期著絲點分裂;
de段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.

解答 解:A、如表示有絲分裂過程,縱坐標可以有兩種含義:一是有絲分裂過程中每條染色體上的DNA含量變化,二是有絲分裂過程中各時期DNA含量的變化,A正確;
B、cd段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,此時為有絲分裂后期或減數第二次分裂后期,B正確;
C、如果是有絲分裂,e點時的細胞數目是a點時的兩倍;如果是減數分裂,e點時的細胞數目是a點時的四倍,C錯誤;
D、同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂后期,即可發(fā)生在b→c段,D正確.
故選:C.

點評 本題結合曲線圖,考查細胞分裂的相關知識,意在考查學生分析曲線圖的能力、判斷能力和運用所學知識綜合分析問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.秋水仙素使染色體數目加倍的生理作用機制是(  )
A.抑制細胞分裂時形成紡錘體
B.使細胞連續(xù)進行染色體復制
C.使染色體配對紊亂,不能形成正常配子
D.抑制細胞有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.圖1表示在一定的光照強度下,植物葉肉細胞中CO2、O2的來源和去路,找出圖1在圖2中的位置(  )
A.C點以后B.B點C.BC之間D.AB之間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖一是利用基因工程技術生產人胰島素的操作過程示意圖,請據圖作答.

(1)①過程是轉錄場所在細胞核.②過程是逆轉錄 需要得酶是逆轉錄酶.
(2)⑤代表PCR 技術,④過程需要的酶是熱穩(wěn)定DNA聚合酶,該酶的特點是耐高溫.
(3)⑧過程中用Ca離子 (藥劑)處理D使之更容易吸收C.
(4)如圖二是運載體和胰島素基因的某個片段,已知限制酶I的識別序列和切點是-G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-.GeneⅠ和GeneⅡ為標記基因,根據圖示,判斷下列操作正確的是A.
A.質粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割   B.質粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
C.目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割             D.目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割
(5)人的基因能和異種生物的基因拼接在一起,是因為DNA分子都是獨特的雙螺旋結構,都是由四種脫氧核苷酸.人胰島素基因能在大腸桿菌種表達是因為人和大腸桿菌共用一套遺傳密碼.
(6)檢測大腸桿菌是否轉錄人胰島素基因用分子雜交 技術.大腸桿菌是否合成胰島素,檢測方法是抗原--抗體雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為某個學生根據體細胞雜交技術設計的生產破傷風桿菌抗體的方案.據圖回答:

(1)該方案的目的是生產破傷風桿菌抗體
(2)該方案能達到預期效果嗎?如果不能,請指出缺點并糾正.不能.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.圖中甲、乙分別表示真核細胞內某種物質的合成過程,回答下列有關問題.

(1)圖甲表示轉錄過程,圖中的酶是指RNA聚合酶,圖中不同基因轉錄的模板鏈不同(填“相同”或“不同”).
(2)乙過程在核糖體中進行,通過tRNA上的反密碼子來識別mRNA上的堿基,將氨基酸轉移到相應位點上.反密碼子為ACC的tRNA攜帶的氨基酸是色氨酸.(ACC-蘇氨酸、UCC-絲氨酸、UGG-色氨酸、GGU-甘氨酸).
(3)若核基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如圖丙,起始密碼子均為AUG.若基因M的b鏈中箭頭所指的堿基C突變?yōu)門,其對應的密碼子將由GUC變?yōu)锳UC.正常情況下,基因型為MmRr的個體的體細胞中R基因最多有2個,其轉錄時的模板位于a(填“a”或“b”)鏈中.
(4)在人體內成熟紅細胞、皮膚生發(fā)層細胞、神經細胞和精原細胞中,能發(fā)生甲、乙過程而不能發(fā)生DNA復制過程的細胞是神經細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關基因的敘述中正確的是(  )
①基因是DNA分子上有遺傳效應的片段,基因全部在染色體上  ②基因具有復制和轉錄作用
③基因是控制生物性狀的功能結構單位                   ④基因是在DNA分子雙鏈上成對存在.
A.①②③B.①②④C.①②D.②③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.某興趣小組為了研究光合作用進行的條件和場所進行了如下實驗:
選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預先放在黑暗中48小時,再用黑紙將葉片左側上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽光下照射6小時,剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下a、b、c三個圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液.請依據上述信息及圖回答:
①造成葉片b部位和c部位的細胞結構和功能有差異的根本原因是基因的選擇性表達
②可將葉圓片放在酒精中脫色的原理是葉綠體色素易溶于酒精等有機溶劑;
③葉圓片b和c對比,說明進行光合作用的場所是葉綠體.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•汨羅市校級月考)教材原文填空

(1)除了高等植物成熟的 和哺乳動物成熟的紅細胞等極少數細胞外,真核細胞都有細胞核.

(2)酶的特性是具有高效性﹑專一性和

(3)CO2可使澄清石灰水變渾濁,也能使 由藍變綠再變黃.

(4)糖類是生物的主要能源, 是細胞內良好的儲能物質.

(5)葉綠體的四種色素中,胡蘿卜素和葉黃素統(tǒng)稱為

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