以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下
| A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 |
| B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高 |
| C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原 |
| D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高 |
科目：高中生物 來源： 題型：單選題
比較人體B淋巴細胞和胰島 B細胞中的DNA和RNA，發現
| A．它們的 DNA和 RNA都不同 |
| B．它們的 DNA和 RNA都相同 |
| C．它們的DNA相同，RNA不同 |
| D．它們的DNA不同，RNA相同 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下表是在適宜條件下測得某植物葉綠體色素吸收光能的情況，有關分析不正確的是
| A．O2的釋放速率變化與全部色素吸收光能百分比變化基本一致 |
| B．由550nm波長的光轉為670nm波長的光時，葉綠體中三碳酸的量會增加 |
| C．該植物缺乏Mg時，葉綠素a吸收的光能百分比的減少幅度更大 |
| D．環境溫度降低，該植物對光能的利用能力降低 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列對生態學相關概念和原理的理解正確的是
| A．在調查某河流污染情況時發現每毫升河水中含有9個大腸桿菌，該結果反映了種群的空間結構特征 |
| B．某農場鼠的大量繁殖引來鷹的捕食，鼠種群數量的下降說明了該農場物種多樣性下降 |
| C．我國西南橫斷山區動植物種類豐富，其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結果 |
| D．設計農業生態系統的結構時，科學地向生態系統中增加生物種類可提高系統的抵抗力穩定性 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述正確的是
| A．①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的效應T淋巴細胞 |
| B．②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成 |
| C．③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性 |
| D．④是經篩選培養獲得的能分泌特異性抗體的細胞群 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹的嫩芽，造成果品減產。平腹小蜂可把卵產在椿象的卵內，幼蟲取食椿象的卵液，長大后的小蜂鉆出卵殼，再次找到椿象重復上述過程。下列判斷錯誤的是
| A．平腹小蜂可從椿象的卵液中獲取能量 |
| B．荔枝椿象在生態系統中屬于次級消費者 |
| C．平腹小蜂與荔枝椿象之間存在著反饋調節 |
| D．平腹小蜂可以減少荔枝椿象對荔枝的傷害 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于物質出入細胞方式的敘述，正確的是
| A．被細胞胞吞的一定是固體物質 |
| B．突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散 |
| C．通過載體蛋白的物質轉運屬于主動轉運 |
| D．胞吐過程一定會產生分泌泡與質膜的融合 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
觀察細胞的結構，下列判斷正確的是
| A．若細胞中具有中心體，可排除是植物細胞 |
| B．觀察到有同源染色體，可判斷細胞處在減數第一次分裂 |
| C．用菠菜葉為材料，可觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
| D．用蝗蟲精巢做成的裝片，可以觀察到細胞有絲分裂和減數分裂的圖像 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
科學家將人體皮膚細胞改造成了幾乎可以和胚胎干細胞相媲美的多功能干細胞——“iPS細胞”，人類“iPS細胞”可以形成神經元等人體多種組織細胞。以下有關“iPS細胞”的說法中，正確的是
| A．“iPS細胞”分化為神經細胞的過程體現了細胞的全能性 |
| B．“iPS細胞”分化形成的細胞在形態和功能上不同的直接原因是DNA的不同 |
| C．“iPS細胞”可分化形成多種組織細胞，說明“iPS細胞”在分化時遺傳物質發生了改變 |
| D．“iPS細胞”分化形成人體不同組織細胞是因為它所含基因的執行情況不同 |
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