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某DNA分子共有a個堿基,其中含胞嘧啶m個,則該DNA分子連續復制三次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數為(  )
A、7(a-m)
B、8(a-m)
C、7(
1
2
a-m)
D、8(2a-m)
考點:DNA分子的復制,DNA分子結構的主要特點
專題:
分析:DNA分子復制時,以DNA的兩條鏈為模板,合成兩條新的子鏈,每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈.在DNA分子雙鏈中,由于堿基互補配對,所以A=T,G=C.
解答: 解:由題意可知,該DNA分子含有a個堿基,其中C=m個,根據堿基互補配對原則,G=C=m個,則A=T=
1
2
a-m個.該DNA連續復制3次,得到8個子代DNA,所以在復制過程中,共需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸數目為(
1
2
a-m)×(8-1)=7(
1
2
a-m).
故選:C.
點評:本題考查DNA半保留復制相關計算的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.DNA半保留復制的相關計算(m代表一個DNA分子中某脫氧核苷酸的數目):(1)第n次復制時需某游離的脫氧核苷酸數:m×2n-1,(2)n次復制共需某游離的脫氧核苷酸數:m×(2n-1).
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中能量的轉變過程是(  )
A、光能-→ADP 中活躍的化學能-→穩定的化學能
B、光能-→葉綠體中活躍的化學能-→穩定的化學能
C、光能-→ATP 中活躍的化學能-→有機物中穩定的化學能
D、光能-→穩定的化學能-→活躍的化學能

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科目:高中生物 來源: 題型:

I、下列圖1甲是關于生態系統成分的概念圖(部分),①~⑦表示有關連線的序號,箭頭⑦的意義是“C是生態系統的主要成分”;圖乙表示某生態系統能量流動圖解[能量單位為:J/cm2?a,請據圖分析回答下列問題:

(1)圖甲中A代表的是
 

(2)若①~④表示碳循環的有關連線,則④表示B通過
 
作用為C提供營養.
若①~④表示能量流動的有關連線,則其中不應該畫出的箭頭是
 
 (從①~④中選填).
(3)生態系統的各種成分,通過能量流動、物質循環和信息傳遞緊密聯系成一個統一的整體.依據此原理,可以合理巧接食物鏈,實規農業生態系統內
 
,以提髙農產品的產量,并減少環境污染.
(4)根據圖乙回答,輸入該生態系統的總能量是
 
J/(cm2?a),其中第一營養級到第二營養級的傳遞效率為
 

II、植物微型繁殖技術屬于植物組織培養的范疇.該技術可以保持品種的遺傳性,且 繁殖種苗的速度快.離體的葉肉細胞在適宜的條件下培養,最終能夠形成完整的植株.
(l)該技術基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒②制備MS培養基③接種④培養⑤栽培⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤D.①→②→③→④→⑥→⑤
(2)微型繁殖過程中,適宜濃度的生長素單獨使用可誘導試管苗生根,而與
 
配比適宜時可促進芽的增殖.把試管苗轉接到新的培養基上時,需要在超凈衛作臺上進行,其原因 是避免
 
的污染
(3)將該植物試管苗養在含不同濃度蔗糖的培養基上一段時 間后,單株鮮重和光合作用強度的變化如圖2.據圖分析,隨著培養 基中蔗糖濃度的增加,光合作用強度的變化趨勢是逐漸減小,單株鮮 重的變化趨勢是
 
.據圖2判斷,培養基中不含蔗糖時,試管苗光合作用產生的有機物的量
 
 (能、不能)滿足自身最佳生長的需要.
(4)據圖推測,若要在試管苗生根的過程中提髙其光合作用能力,應適當
 
 (降低,增加)培養基中蔗糖濃度以提高試管苗的自養能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒屬于RNA病毒,具有逆轉錄酶,如果該酶逆轉錄的一段RNA含堿基A:23%、C:19%、G:31%,則通過逆轉錄過程形成的雙鏈DNA中堿基A的比例為(  )
A、23%B、25%
C、31%D、50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞呼吸作用的敘述,正確的是(  )
A、無氧呼吸的終產物是酒精和二氧化碳
B、有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水
C、無氧呼吸不需要O2的參與,所以不屬于氧化還原反應
D、質量相同時,脂肪比糖原進行有氧呼吸產生的水要多

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖乙是某生物有絲分裂過程中某時期的分裂圖.圖甲是分裂各階段細胞的核DNA和細胞質中信使RNA含量的變化曲線.請判斷下列說法正確的是(  )
A、要進行誘變育利,誘變劑發揮作用的時期是圖甲的c階段
B、若將細胞培養在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養液中,則當細胞分裂至圖乙所示時期時,染色體上的所有DNA均含放射性
C、圖甲曲線表明,細胞分裂過程中核糖體功能最活躍的時期是b和d
D、在圖甲的e期才能觀察到圖乙所示的圖象,該生物的基因型為aB

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是幾個放射性同位素示蹤實驗.對其結果的敘述不正確的是(  )
A、用含15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營養液培養根尖分生區細胞,一段時間后分離獲得具有放射性的細胞器,可在這類細胞器內進行的生理過程有[H]+O2
H2O
B、向豚鼠的胰腺腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸,一段時間后可在其分泌物中檢測到含放射性的物質
C、用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細胞,經過短時間的保溫后,在細胞內檢測到放射性
D、小白鼠吸入18O2較長時間后呼出的二氧化碳不含C18O2,但尿中的水含H
 
18
2
O

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科目:高中生物 來源: 題型:

顏色變化常作為生物實驗結果觀察的一項重要指標,下面是一些學生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是(  )
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發現滿視野都呈現橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色;
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色.于是判斷是菠菜葉用量太少導致;
③在紙層析法分離葉綠體中色素的結果中,藍綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多;
④乳酸菌、酵母菌和藍藻的細胞內都有核糖體和染色體;
⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行,可避免光合作用對實驗結果的影響.
A、①②④⑤B、①②④
C、②③④⑤D、①③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖,下列分析錯誤的是(  )
A、酶①能使DNA雙鏈的配對堿基之間的氫鍵斷開
B、圖中可體現出邊解螺旋邊復制及半保留復制的特點
C、在復制完成后,甲、乙可在有絲分裂后期、減數第二次分裂后期分開
D、若該DNA分子復制前有1000個堿基對,A200個,則圖示過程完成共需C原料300個

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