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生物的生命活動離不開酶的催化.下面關于酶的敘述正確的是(  )
A、因為酶的催化效率高,故酶促反應速率與酶的濃度無關
B、有些酶由蛋白質構成,有些酶則是由脂質或核酸構成
C、酶促反應能釋放出更多的能量
D、RNA聚合酶的最終水解產物是氨基酸
考點:酶的概念,酶在代謝中的作用的綜合
專題:
分析:酶的本質及生理功能:
化學本質 絕大多數是蛋白質 少數是RNA
合成原料 氨基酸 核糖核苷酸
合成場所 核糖體  
細胞核(真核生物)
生理功能 生物催化作用
作用機理 降低化學反應的活化能
解答: 解:A、酶降低活化能的作用更顯著,使得酶具有高效性,酶量一定的條件下,在一定范圍內隨著底物濃度的增加,反應速率也增加,但達到一定濃度后不再增加,原因是受到酶數量和酶活性的限制,故A錯誤;
B、有些酶由蛋白質構成,有些酶則是由RNA組成,故B錯誤;
C、酶能加快化學反應速率,但不改變反應的平衡點,則酶促反應能釋放出能量不變,故C錯誤;
D、RNA聚合酶的化學本質是蛋白質,水解產物是氨基酸,故D正確.
故選:D.
點評:本題考查酶的化學本質、作用機理和影響因素等相關知識,意在考查學生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為兩種物質的運輸方式,有關敘述正確的是(  )
A、不同物種的細胞中①、②和③的種類均不同
B、a物質進入細胞的方式是自由擴散,b物質進入細胞的方式是主動運輸
C、若圖示為紅細胞的細胞膜,則a可代表O2,b可代表萄葡糖
D、若圖中I側表示小腸腔,則II側表示毛細血管腔

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為細胞基因表達的過程,據圖1回答:

(1)能夠將遺傳信息從細胞核傳遞至細胞質的是
 
(填數字).進行a過程所需的酶有
 

(2)圖1中含有五碳糖的物質有
 
 (填標號);圖1中⑤所運載的氨基酸是
 

(密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸)
(3)一對抗維生素D佝僂病的夫婦,生了一個正常的兒子,該兒子與一個父親正常的抗維生素D佝僂病的女性結婚,婚后所生兒子中正常的概率為
 

(4)研究者用某一生長素類似物處理離體培養的細胞,得到結果如下表:
細胞內物質含量比值處理前處理后
DNA﹕RNA﹕蛋白質1﹕3.1﹕111﹕5.4﹕21.7
據此分析,此藥物作用于細胞的分子機制是:通過
 
促進基因的表達.
(5)某植物的花色受兩對基因(自由組合)A/a、B/b控制,這兩對基因與花色的關系如圖2所示,此外,a基因對于B基因的表達有抑制作用.由圖可知基因控制性狀的方式是:
 
.現將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現型及比例是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞融合的簡略過程,請據圖回答:
(1)若A、B是動物細胞,通常用
 
處理獲得分散的單個細胞.A、B到C的過程中,動物細胞融合常用的誘導方法是
 

(2)若該圖是生產抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程. A為從小鼠體內獲取的
 
,在獲得此細胞之前,小鼠需注射
 
,圖中B細胞是小鼠骨髓瘤細胞,符合要求的D細胞具有的特點是
 

(3)若A、B是植物細胞,則之前已用
 
去除了細胞壁.常用來誘導細胞融合的化學試劑是
 

(4)若A是番茄原生質體,B為馬鈴薯原生質體,D要再生出
 
.通過植物組織培養技術把D培養成雜種植株,D個體
 
(填“可育”或“不育”).這種育種方式的優點是
 
.利用上圖原理育種工作者還可以進行
 
育種.
(5)若A、B分別是優良奶牛的精子和卵細胞進行體外受精,一般要把B培養到
 
期.若要通過A、B獲得多個遺傳物質相同的且能產奶的個體,實際操作中用到的技術有
 
(至少寫四種).

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵細胞作為生殖細胞,在生物技術中一般不用于(  )
A、植物組織培養形成試管苗
B、進行體外受精培育試管動物
C、克隆動物時細胞核的受體
D、形成受精卵培育轉基因動物

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞學說的建立過程,是科學家探究、開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿了耐人尋味的曲折,下列說法正確的是(  )
A、英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B、德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者
C、德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D、細胞學說揭示了生物界的統一性和多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學研究過程一般包括發現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等.在孟德爾探究遺傳規律的過程中,導致孟德爾發現問題的現象是(  )
A、等位基因隨同源染色體分開而分離
B、具一對相對性狀親本雜交,F2表現型之比3:1
C、F1與隱性親本測交,后代表現型之比1:1
D、雌雄配子結合的機會均等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在一定范圍內細胞膜外某物質濃度變化與該物質進入細胞膜內速度的關系,據圖分析,下列說法正確的是(  )
A、該物質進入細胞的方式是自由擴散
B、該物質通過膜時必須與載體蛋白結合
C、該物質可能是水或甘油
D、該物質通過膜時必須消耗細胞呼吸產生的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們在野兔中發現了一種使毛色為褐色的基因(T)位于X染色體上.已知沒有X染色體的胚胎是致死的.如果褐色的雌兔(性染色體組成為XO)與正常灰色(t)雄兔交配,預期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為(  )
A、
3
4
與1:1
B、
2
3
與2:1
C、
1
2
與1:2
D、
1
3
與1:1

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