表現型 | 提取液 | 提取液中加入含氰糖苷 | 提取液中加入氰酸酶 |
不產氰 | 不產氰 | 產氰 | 不產氰 |
A、DdHh | B、Ddhh |
C、ddHH | D、ddhh |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RNA | B、染色體 |
C、細胞壁 | D、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞 |
B、圖中所示結構可在高倍鏡下觀察到,此細胞可能是動物細胞也可能是植物細胞 |
C、結構①②③④⑤均具有磷脂雙分子層 |
D、含有此細胞的生物可能能進行光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質中含有兩條肽鏈49個肽鍵 |
B、從圖2可推知該蛋白質至少含有4個游離的羧基 |
C、決定該蛋白質合成的mRNA中至少含有153個堿基 |
D、若氨基酸的平均相對分子質量為a,則該蛋白質的相對分子質量為51a-49×18 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果糖、氨基酸、核苷酸 |
B、蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 |
C、葡萄糖、氨基酸、核苷酸 |
D、麥芽糖、多肽、核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、功能越復雜的生物膜,蛋白質種類和數量越多 |
B、生物膜的結構特點是具有一定的流動性 |
C、完成圖中③和④的細胞器分別是內質網和高爾基體 |
D、完成圖中①、②、⑤的細胞器均具有雙層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、這些結構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結構 |
B、以上七種結構均參與了細胞內生物膜系統的構成 |
C、與基因表達有關的結構有a、b、f、g,但不一定都能發生A-T、G-C之間的互補配對 |
D、在a內能合成葡萄糖,而在b內能將葡萄糖分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、②③④⑤ |
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